مطبوعات همدان
به کانا ل ارتباطی ما بپیوندید
تاریخ : 27. مرداد 1394 - 8:29   |   کد مطلب: 15611
مسئول دبیرخانه مرکزی حوزه فرهنگی مناطق دانشگاهی وزارت علوم گفت: علی رغم اهمیت فرهنگ در جذب مخاطبان و دانشجویان امروز شاهد به حاشیه رفتن مسائل فرهنگی در دانشگاه‌های کشور هستیم.

پایگاه اطلاع رسانی صدای دانشجوبه نقل از ایسنا، محمدرضا ضمیری در نخستین نشست معاونان فرهنگی دانشگاه‌ها و مراکز غیردولتی -غیرانتفاعی منطقه 4 کشور که در موسسه عالی دارالفنون قزوین برگزار شد، تصریح کرد: اهمیت مساله فرهنگ برای دانشگاه باید در حد مسائلی همچون آموزش و دانش باشد، متاسفانه امروزه در دانشگاه شاهد هستیم که در این فعالیت‌ها دانشجو به عنوان مخاطب اصلی در نظر گرفته نمی‌شود.

 

وی افزود: این بی‌توجهی در حالی اتفاق می‌افتد که ما نیازمند این هستیم که دانشجو با دانشگاه آشتی کند، در حال حاضر مهم‌ترین مشکل ما چه در مراکز غیردولتی چه در مراکز دولتی در حاشیه بودن دانشجو‌ها و حذف مخاطب اصلی در دانشگاه است.

 

مسئول دبیرخانه مرکزی حوزه فرهنگی مناطق دانشگاهی وزارت علوم خاطرنشان کرد: با توجه به کلیشه‌ای شدن برنامه‌ها در دانشگاه‌ها، دانشجو در مناسبت‌ها و برنامه‌های مخصوص خودش حضور ندارد و در مقابل به سمت موارد جدا از فرهنگ جذب می‌شود.

 

وی افزود: باید فضا برای ورود و فعالیت دانشجویان در جامعه و دانشگاه‌ها مهیا شود تا دانشجویان بتوانند با استفاده از نیروی جوانی خود در فعالیت‌های علمی و اجتماعی حضور داشته باشند که در این میان معاونان فرهنگی نقش مهمی برعهده دارند.

 

ضمیری خاطرنشان کرد: دانشگاه باید جهت فکری جامعه را مشخص کند، در حال حاضر جامعه به دانشگاه جهت می‌دهد در صورتی که نباید به این شکل باشد؛ همچنین باید کرسی‌های آزاداندیشی در دانشگاه جدی گرفته شود و فضای گفتمان و حل مشکلات از طریق گفت‌وگو در جامعه ترویج پیدا کند.

 

وی تاکید کرد: باید آیین‌نامه‌ها و قوانین در حوزه امور فرهنگی بازنگری و یا تغییر داده شود و هیچ تفاوتی در بخش فرهنگی بین مراکز دولتی و غیردولتی وجود ندارد و در هر دو بخش به یک اندازه به اقدامات فرهنگی توجه می‌شود.

 

در ادامه این مراسم پریسا فرهیدپور مسئول دبیرخانه امور فرهنگی و امور مناطق دانشگاه‌های غیردولتی و غیرانتفاعی، تصریح کرد: دسته‌بندی دانشگاه در سال‌های گذشته مخصوص دانشگاه‌های دولتی بود اما از سال گذشته دانشگاه‌های غیردولتی و غیرانتفاعی طبق فعالیت‌های صورت گرفته در 9 منطقه دسته‌بندی شدند.

 

وی افزود: تقسیم شدن مراکز دانشگاهی به 9 منطقه که قبلا پنج منطقه بود اقدام موثر و خوبی بود که بستر نظارت و توجه بیشتر به مشکلات و وظایف مناطق مختلف را فراهم می‌کند که هدف از این دسته بندی شناخت دغدغه‌ها و مشکلات دانشگاهیان بر اساس مناطق است که طی آن خدماتی از قبیل حمایت از برنامه‌های فرهنگی و برگزاری کارگاه‌های آموزشی است.

 

فرهیدپور خاطرنشان کرد: طبق دسته‌بندی صورت گرفته منطقه یک با 20 دانشگاه؛ منطقه 2 با 78 دانشگاه، منطقه 3 با 30 دانشگاه، منطقه 4با 50 دانشگاه، منطقه 5 با 12 دانشگاه، منطقه 6 با 39 داشنگاه، منطقه 7 با 22 دانشگاه، منطقه 8 با 17 دانشگاه و منطقه 9 با 46 دانشگاه دسته‌بندی شده‌اند.

 

انتهای پیام

دیدگاه شما

آخرین اخبار