پایگاه اطلاع رسانی صدای دانشجوبه نقل از ایسنا، ضعیف بودن پهنای باند اینترنت و ضعف سیستم انتخاب واحد موجب شده تا پیش از شروع هر ترم تحصیلی، دانشجویان دانشگاه تبریز با استرس انتخاب واحد مواجه شوند.

استرسی که با آغاز زمان انتخاب واحد، بیشتر و بیشتر می شود و دانشجویان، پس از ورود دشوار به سامانه انتخاب واحد ، با انواع اقسام خطاها روبرو می‌شوند، به نوعی که انتخاب هر درس، به طور متوسط 10 الی 15 دقیقه زمان می برد.

یکی از دانشجویان رشته مکانیک دانشگاه تبریز در این خصوص می‌گوید: در حالی که 40 دقیقه از زمان شروع انتخاب واحد گذشته بود، اما هنوز موفق به ورود به سامانه نشده بودم و پس از وارد شدن به سیستم نیز، نمی‌توانستم دروس مورد نظرم را بردارم و با خطای اینترنتی مواجه می‌شدم.

وی افزود: این مشکل، تنها مربوط به این ترم نبود و هر سال باید موقع انتخاب واحد، با استرس برداشتن دروس مورد نظرمان روبرو باشیم.

بحث امور مالی، یکی دیگر از دغدغه های دانشجویان، پیش از شروع هر ترم است و سیستم انتخاب واحد سما، به دلایل مختلفی برای دانشجویان بدهی ثبت می کند.

یکی از دانشجویان مقطع کارشناسی رشته متالوژی این دانشگاه نیز، می‌گوید: با اینکه در این دانشگاه به صورت روزانه درس می‌خوانم، اما در هنگام انتخاب درس عمومی، به یکباره برای یکی از دروس، شهریه آورد و بدون پرداخت شهریه نمی‌توانستم درس مورد نظرم را بردارم.

وی افزود: سال قبل نیز چنین مشکلی داشتم و پس از پرداخت شهریه برای یک درس توانستم آن واحد را بردارم و سپس پیگیری‌های زیادی انجام دادم تا موفق به برگرداندن پولم شوم.

یکی از دانشجویان عمران دانشگاه تبریز نیز گفت: در زمان انتخاب واحد یکی از مشکلات اصلی ورود به خود سایت دانشگاه می باشد که به دلیل ترافیک موجود، هر فرد حدود یک ساعت باید پای اینترنت بماند تا فقط بتواند وارد سایت شود.

وی اظهار کرد: به دلیل سرعت پایین سایت، بعد از ورود هم مشکل ثبت دروس ایجاد می شود و حتی امسال برای تعدادی از دانشجویان به اشتباه هشدار می دهد که شما مشروط شده اید و نمی توانید انتخاب واحد کنید در حالی که اینگونه نبوده است .

وی ادامه داد: از صبح که بحث انتخاب واحد آغاز شده است سیستم برای تعداد زیادی از دانشجویان روزانه بدهی مالی زده و مانع انتخاب واحد آنها می شود، در حالی که دانشجویان روزانه پولی پرداخت نمی کنند که بدهکار هم باشند. واحد انفورماتیک دانشگاه هم به خوبی پاسخگوی دانشجویان نیست .

بحث ارائه دروس با ظرفیت‌هایی کمتر از تعداد دانشجویان یک مقطع، مشکل دیگری است که همه ساله، گریبان‌گیر دانشجویان است و موجب ایجاد بی‌نظمی‌های شدیدی می شود. بطوری‌که هر کس زودتر موفق به ورود به سامانه شد، می‌تواند درسی را بردارد و کسی که نتوانست وارد سیستم شود، یک سال از آن درس مورد نظرش عقب می‌افتد.

دیگر دانشجوی رشته مکانیک نیز می‌گوید: متاسفانه از چند روز قبل از انتخاب واحد، با استرس زیادی روبرو می‌شویم و امروز نیز که مهلت انتخاب واحد ما شروع می‌شد، از ساعت شش صبح به دانشگاه رفته بودم تا با سیستم‌های خود دانشگاه این کار را انجام دهم.

وی افزود: با توجه به تجربه‌هایی که در طول ترم‌های قبل به دست آورده‌ام، چند نفر را نیز در جاهای مختلف، در حالت آماده‌باش گذاشته بودم تا در صورت بروز مشکلی، آن ها وارد سیستم شوند.

با همه این تفاسیر، دانشجویان انتظار دارند که پس از این همه مشکل برای انتخاب واحد و سپری کردن هفت خوان رستم ، با مراجعه به مسئولان مربوطه برای حل مشکلات خودشان، حداقل با رفتار مناسب و در شأن دانشجویان مواجه شوند، اما رفتار بد مسئولان مربوطه با قشر دانشجو باعث ایجاد استرس و ناراحتی بیشتر میان دانشجویان می شود.

وجود این همه مشکل باعث شده است تا "انتخاب واحد"، هفته‌ها بحث روز دانشجویان در فضای مجازی باشد و حتی گروه‌های مختلفی نیز در این مورد در شبکه‌های مختلف اجتماعی ایجاد شود.

در هر حال، باوجود پیشرفت تکنولوژی و بهبود زیرساخت های مخابراتی در سالهای اخیر، وجود چنین معضلاتی برای دانشگاهی که یکی از برترین های ایران محسوب می شود، کمی دور از انتظار است و دانشجویان این دانشگاه نیز، هر ساله راهی جز دعا برای رفع این مشکلات، مقابل خود نمی بینند.

انتهای پیام

پایگاه اطلاع رسانی صدای دانشجوبه نقل از  ایسنا ، اسماعیل بلور مخترع این دستگاه، با اشاره به این که استان یزد با وجود تقریبا 70 واحد کاشی و سرامیک بیش از 60 درصد تولید کاشی کشور را به خود اختصاص داده است، تصریح کرد: هر کارخانه کاشی به طور میانگین حدود 300 هزار لیتر آب در روز مصرف می‌کند و این بدان معناست که هر روز صنعت کاشی استان یزد آبی معادل سرانه مصرف 70 هزار نفر از هم استانی را هدر می‌دهد و این در شرایطی است که هم اکنون در بحران کم آبی زندگی می‌کنیم و این بحران نیز هر روز بزرگ و بزرگ‌تر می‌شود.

وی ادامه داد: در همین راستا موفق به ساخت دستگاهی به صورت آزمایشی شدم که با نصب آن در یکی از واحدهای تولید کاشی، بیش از 55 درصد از آب مصرفی این واحد را بازیافت و به چرخه تولید کاشی باز می‌گرداند.

بلور افزود: این دستگاه دارای ویژگی‌های منحصر به فردی است که یکی از آنها هزینه جاری پایین دستگاه است.

این مخترع یزدی خاطرنشان کرد: این دستگاه دارای گواهی ثبت اختراع بوده و توسط استادان با تجربه دانشگاه نیز مورد تایید قرار گرفته است لذا امیدوارم در آینده‌ نزدیک، دستگاهی چندین برابر بزرگتر از این دستگاه ساخته و مورد آزمایش قرار دهم تا از این طریق بتوانم مشکل بزرگی از بحران کم آبی را رفع کرده باشم.

وی در ادامه تاکید کرد: نمی‌توان صنعت کاشی استان را به دلیل بحران کم‌آبی حذف کنیم چرا که یکی از صنایع پردرآمد استان است و حدود یک پنجم مردم استان به گونه‌ای از آن کسب درآمد می‌کنند لذا حذف آن مشکلی به مراتب بزرگ‌تر است و بهترین راه در این رابطه بهینه‌سازی مصرف آب در آن است.

بلور در پایان نیز عنوان کرد: اگر این دستگاه با قیمت تقریبی 200 میلیون تومان به دست مصرف‌کننده برسد، علاوه بر بازگشت پول خرید در مدت یک سال، بازدهی بیشتری نیز برای کارخانه‌ها به دنبال خواهد داشت و کمک شایانی به اقتصاد و مصرف آب استان نیز خواهد کرد.

انتهای پیام

پایگاه اطلاع رسانی صدای دانشجوبه نقل از ایسنا، ستاد توسعه زیست فناوری که بر اساس اسناد جاری، وظیفه حمایت، هدایت و هماهنگی موسسات و مراکز فعال و مرتبط با زیست فناوری را بر عهده دارد، در نظر دارد با اهتمام ظرفیت‌های فکری هر گروه پژوهشی، مرکز تحقیقاتی، پژوهشکده، قطب علمی و یا پژوهشگاه‌ها نسبت به تهیه اطلس ظرفیت‌های علمی و فناورانه حوزه زیست فناوری در کشور اقدام کند.

بر اساس اعلام ستاد توسعه زیست‌فناوری، این حمایت‌ها با این هدف صورت می‌گیرد تا با مدیریت بسامان و پیگیری ماموریت محوری در هر واحد علمی، بر یک عرصه اولویت دار اختصاصی و با هدف عمق بخشی به تسلط دانشی و تحقق نیاز کاربردی کشور امکان حمایت‌های هدفمند اعتباری فراهم شود. از این رو مراکز مختلف مانند دانشگاه‌ها، موسسه‌ها، پژوهشگاه‌ها، پژوهشکده‌ها و قطب‌های علمی با توجه به تمام ظرفیت‌های زیست‌فناوری موجود می‌توانند یک و حداکثر تا سه موضوع محوری اصلی و اولویت دار در حوزه زیست فناوری را که امکان تمرکز بیش از 50 درصد ظرفیت نرم افزاری، سخت افزاری و نیروهای دانشی و تحصیلات تکمیلی در اختیار دارند، با رویکرد آینده نگارانه، به همراه دستاوردهای مورد انتظار طی یک برنامه سه تا پنج ساله انتخاب و جهت تصمیم گیری‌های آتی به ستاد اعلام کنند.

علاقه‌مندان می‌توانند برای کسب اطلاعات بیشتر با شماره تلفن 83532352 تماس بگیرند.

انتهای پیام

پایگاه اطلاع رسانی صدای دانشجوبه نقل ازایسنا، محمد همرنگ، مجری طرح در این زمینه گفت: این مطالعات با موضوع «بررسی تمایز سلول‌های بنیادی استخراج شده از چربی خرگوش به سمت سلول‌های تاندونی» اجرایی شد.

وی با اشاره به ویژگی‌های سلول‌های تاندونی، اظهار داشت: سلول‌های تاندونی به صورت طبیعی ترمیم مناسبی ندارند و زمان زیادی برای ترمیم آن نیاز است. برای رفع این مشکل به دنبال راه حل‌هایی هستیم تا شرایط بهینه‌ای برای ترمیم آسیب‌های تاندونی فراهم کنیم.

همرنگ با اشاره به اجرای تحقیقاتی در این زمینه در انستیتو پاستور ایران اظهار داشت: برای این منظور از یک بیوراکتور استفاده کردیم تا نیروی مکانیکی موجود در بدن بر روی سلول‌های بنیادی که موجب تمایز و حرکت این سلول‌ها به سمت سلول‌های تاندونی یا تنوسیت (Tenocyte) می‌شود را شبیه‌سازی کند.

وی با تاکید بر این که این مطالعات در فاز آزمایشگاهی (in vitro) قرار دارد، خاطرنشان کرد: بر اساس شبیه سازی صورت گرفته، توانستیم اقدام به تمایز سلول‌های بنیادی استخراج شده از چربی خرگوش به سمت سلول‌های تاندونی با استفاده از ساختار داربستی کنیم.

همرنگ داربست استفاده شده در این مطالعات را پلیمر PDMS‌ یا پلی دی متیل سیلوکسان عنوان و تصریح کرد: سلول‌های بنیادی چربی خرگوش بر روی این داربست قرار گرفت و فرایند گیرش میان سلول‌ها و داربست نیز ایجاد شد.

مجری طرح با اشاره به نتایج به دست آمده از این تحقیقات، خاطرنشان کرد: بررسی‌های بیان ژن‌ در این تحقیق که در خارج از بدن در حال انجام است، نشان می‌دهد که کلاژن نوع یک شش برابر افزایش یافته است ؛ ضمن آن که بیان ژن‌ها نشان داد که تمایز سلول‌ها به سمت سلول‌های تاندونی انجام شده است.

انتهای پیام

 فعالیت دانشجویان بسیجی دانشگاه های استان همدان در اردوی جهادی

پایگاه اطلاع رسانی صدای دانشجوبه نقل ازتسنیم،علی مسعودیاظهار داشت: 54 ورزشکار کرمانی در هفتمین دوره المپیاد فرهنگی- ورزشی در 5 رشته ورزشی به رقابت می‌پردازند.

مسعودی بیان کرد: 27 ورزشکار در مرحله اول در رشته های؛ فوتسال و هندبال و در مرحله دوم ورزشکاران تکواندو، کاراته، دو میدانی در این دوره از هفتمین دوره المپیاد به رقابت می‌پردازند.

وی با اشاره به وضعیت ورزش در دانشگاه‌های کرمان، عنوان کرد: تیم‌های کرمان فعال بوده و از وضعیت خوبی برخوردارند، تیم کاراته مقام اول پیام نور کشور در دوره گذشته، تیم دو میدانی به عنوان نماینده دانشجویان دانشگاه های کشور مقام دوم، همین تیم در مشهد مقام دوم و تیم فوتسال نیز مقام برتر را در دوره‌های قبل کسب کرده است.

مسعودی با بیان اینکه تیم کاراته کرمان در مسابقات آسیایی مقام دوم را کسب کرده است، افزود: 30 درصد ورزشکاران از کرمان و سیرجان از دانشجویان رشته تربیت بدنی هستند.

مدیر تربیت بدنی دانشگاه پیام نور کرمان عنوان کرد: در سایر رشته ها شرکت کنندگان کرمان با وجود اینکه دارای مقام بودند؛ مثل رشته جودو و شطرنج از لیست شرکت کنندگان حذف شدند.

مسعودی بیان کرد: کمبود فضای ورزشی و اعتبارات در تربیت بدنی کرمان مشهود است که اگر حداقل زیرساختهای ورزشی در دانشگاه‌های این استان فراهم شود می توانیم حضور فعال تری را در مسابقات کشوری و سطوح بالاتر داشته باشیم.

سرپرست کاروان ورزشی دانشگاه پیام نور کرمان گفت: از مدیر کل تربیت بدنی پیام نور و مسئولان همدان که در شرایط کنونی مالی میزبانی شایسته ای را از تیم ها داشتند قدردانی می کنیم، ضمن اینکه برخورد خوب پرسنل همدان نیز گواه دیگری بر تمدن دیرینه این شهر تاریخی دارد.

به گزارش تسنیم، هفتمین المپیاد فرهنگی- ورزشی دختران دانشگاه‌های پیام نور سراسر کشور از 16 الی21 شهریور ماه به میزبانی همدان برگزار می‌شود.

انتهای پیام

به گزارش صدای دانشجو،

«رئیس جمهور ترکیه حامیان دولت سوریه، یعنی ایران و روسیه را مسئول بروز بحران آوارگان در اروپا معرفی کرد.»

پایگاه اطلاع رسانی صدای دانشجوبه نقل از تسنیم، داوود گودرزی مسئول سازمان بسیج دانشجویی در جمع دانشجویان بسیجی اظهار داشت: اگر بخواهیم انقلاب اسلامی تداوم داشته باشد و از مسیر اصلی منحرف نشود باید راه‌کار‌هایی را برای تداوم و به سرانجام رساندن این انقلاب طراحی و اجرا کنیم.

وی گفت: بسیج یکی بزرگترین‌ جریانات کشور است که این جریان همواره باید در مسیر انقلاب اسلامی و تبیین جایگاه نظام حرکت کند.

مسئول سازمان بسیج دانشجویی تصریح کرد: ما در بسیج قدرتی بزرگتر از قدرت سه قوه را در اختیار داریم و آن افکار عمومی است و این بسیار مهم این است که هرکسی درست جایگاه خود را تعریف کند.

گودرزی اضافه کرد: ما نباید انقلاب و خودمان را دست کم بگیریم؛ امروز جنگ، جنگ امکانات نیست بلکه جنگ اراده‌ها است، البته جایگاه امکانات هم مهم است ولی این مسئله نباید موجب دست کم گرفتن قدرت اراده مردم شود.

وی تاکید کرد: بسیج دانشجویی در تمام کشور باید به سمت تبیین اقتصاد مقاومتی و اجرایی کردن این موضوع برود و همانگونه که مقام معظم رهبری فرمودند این امر بسیار مهم است.

گودرزی ادامه داد: امروز فضای کاذبی درست شده است که کالای داخلی را بی‌کیفیت می‌خوانند حتی اگر این‌گونه هم باشد، الان که در جنگ هستیم باید شرایط را درست میسر کنیم، امروز علاوه بر هم‌افزایی، ابتکار و گروهی عمل کردن در مسیر اقتصادی باید به صورت چریکی نیز وارد عمل شویم و این امر مهم اقتصاد مقاومتی را حتی نفر به نفر تبیین کنیم.

مسئول بسیج دانشجویی گفت: امروز اگر مقام معظم رهبری می‌فرمایند که اجازه نفوذ نمی‌دهیم، این ما هستیم که نباید چنین اجازه‌ای بدهیم زیرا رهبر فقط مسیر و خط را نشان می‌دهد و این ما هستیم که باید وارد عمل بشویم.

وی افزود: باید بدانیم آفت‌های انقلاب کجاست و نقش دانشجوی بسیجی چیست؟ ما باید تصمیم بگیرم تا کجا انقلابی هستیم و انقلابی بودن به چه معنا است، چگونه می‌توان انقلابی ماند و عمل کرد؛ چرا برخی در میانه راه از قطار انقلاب پیاده می‌شوند.

**باید تنور آرمان‌ها را گرم نگاه داشت

گودرزی گفت: باید بدانیم برای تداوم انقلاب اقداماتی لازم است که از جمله آن جریان‌سازی و ایجاد گفتمان در راستای آرمان‌ها است، باید تنور آرمان‌ها را گرم نگاه داشت. شاید افرادی این آرمان ها را قبول نداشته باشند. دانشجویان بسیجی به صورت مداوم گفتمانی صحبت کنند و آرمان‌ها را مطالبه کنند؛ هر مسئولی با هر سلیقه‌ای اگر هم از این آرمان‌ها فاصله گرفته باشد لیکن مجبور خواهد بود خودش را با آرمان‌ها وفق دهند.

وی تصریح کرد: اگر یکی از راه‌های تداوم انقلاب اسلامی جریان‌سازی و گفتمان‌سازی آرمان‌ها است با نگاه واقع بینانه این دانشجویان بسیجی هستند که باید این جریان‌سازی را انجام دهند.

مسئول سازمان بسیج دانشجویی تاکید کرد: شما دانشجویان باید فرصت باهم بودن را غنیمت بشمرید و از این با هم بودن برای فهم کار و پیشبرد اسلام استفاده کنید.

گودرزی  در بخش دیگری از سخنان خود به انتخابات اشاره کرد و گفت: در انتخابات ریاست جمهوری سال 92 موضوع مقابله با استکبار و مقاومت در اصول و آرمان‌ها مطرح بود و همه کاندیداها حتی اگر در این حوزه مردد بودند مجبور بودند در این مورد صحبت کنند و برنامه ارائه دهند.

مسئول سازمان بسیج دانشجویی کشور تصریح کرد: هیچ قدرتی بالاتر از قدرت خداوند نیست و این اصل باید تکرار شود که متاسفانه امروز بعضی‌ها خدا را فراموش کرده و قدرت آمریکا و انگلیس را باور کرده‌اند در حالی که غافل از قدرت خدا هستند.

انتهای پیام/

پایگاه اطلاع رسانی صدای دانشجوبه نقل از  تسنیم، یک سال گذشته برای دانشجویان بورسیه شده در سال‌های اخیر، سال فراموش نشدنی بود. ایامی که در آن اتفاقات مختلفی برای این دانشجویان پیش آمد و هر روز با تصمیمات عجیب و غریبی از سوی وزارت علوم روبرو بودند.

صلاحیت عمومی این دانشجویان پس از طی مراحل طولانی و مصاحبه‌های علمی، برای کسب بورسیه تحصیلی تائید شده بود و بسیاری از آنان با توجه به تعهد وزارت علوم به نمایندگی از دولت جمهوری اسلامی ایران، از شغل رسمی و حتی شغل‌های موقت خود استعفا داده بودند، اما به یکباره با روی کار آمدن دولت یازدهم شاهد ادعای غیرقانونی بودن بورسیه خود شدند و در حالی با اتهام غیرقانونی بودن بورسیه خود مواجه شدند که شغل قبلی خود را از دست داده و وزارت علوم از پرداخت حقوق به آنها و هزینه تحصیل به دانشگاه استنکاف می‌کرد.

پس از کش و قوس‌های فراوان و بررسی این پرونده در کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی، دانشجویان بورسیه شکایت خود را نزد کمیسیون اصل 90 مجلس مطرح کردند و این کمیسیون پس از پیگیری و جلسات متعدد بر قانونی بودن بورسیه‌ها و تایید آن از سوی وزیر علوم خبر داد.

در حالی که دانشجویان بورسیه در این شرایط انتظار ایجاد شرایط مناسبی را برای ادامه تحصیل خود داشتند، با مسائلی از جمله بسته شدن پروفایل آموزشی خود و یا عدم نیاز دانشگاه‌ها مواجه شدند.

پس از سخنان رهبر معظم انقلاب در جمع اساتید دانشگاه‌ها درباره وضعیت بورسیه‌ها، کمیته‌ای با محوریت شورای عالی انقلاب فرهنگی و نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌ها با حضور نمایندگان وزارت علوم، وزارت بهداشت و کمیسیون اصل نود تشکیل شد.

اخبار کمیته که عمدتا از سوی آقای پورمختار رئیس کمسیون اصل نود بیان می‌شد حاکی از حل شدن مشکل دانشجویان بورسیه داشت که به یکباره فرهادی وزیر علوم و صدیقی رئیس سازمان امور دانشجویان در نشستی خبری اعلام کردند که تصمیمات کمیته صرفا مشورتی بوده و از برطرف شدن مشکل دانشجویان بورسیه خبر دادند.

این بار دانشجویان بورسیه امیدوارتر از گذشته به سازمان امور دانشجویان مراجعه کردند، اما مراجعات آنها در دو هفته اخیر به این سازمان نشان داد علیرغم ادعاهای مسئولان وزارت علوم و سازمان امور دانشجویان مشکلات این دانشجویان حل نشده است.

برای پیگیری این مسئله با مجتبی حسینی سخنگوی دانشجویان بورسیه گفت‌وگویی انجام دادیم که در ادامه می‌آید.

-تسنیم: در حال حاضر مهمترین مشکلات دانشجویان بورسیه چیست؟ آیا تصمیمات جدید ابلاغی، مسائل و مشکلات شما را برطرف کرده است؟

*حسینی: دانشجویان بورسیه در دو سال گذشته فشارهای سنگین روانی، اقتصادی و تحصیلی را تحمل کرده‌اند. این روزها شرایط زندگی بسیاری از آنها نارحت‌کننده‌تر از همه زمان‌هاست.

برخی از این دانشجویان در معیشت روزانه خود درمانده‌اند و در شروع سال تحصیلی امکان پرداخت هزینه‌های تحصیلی فرزندان خود را هم ندارند. زندگی مشترک اکثر این افراد تحت تاثیر حوادث یک ساله اخیر و بلاتکلیفی وضعیت تحصیلی‌‌شان قرار گرفته است.

*دانشجویان بورسیه در معیشت روزانه خود در مانده‌اند

این در حالی است که این افراد فرآیند کاملا قانونی را برای کسب بورسیه طی کردند که از ثبت‌نام و مصاحبه‌های علمی متعدد تا هنگام شروع به تحصیل را بر‌ می‌گرفت. دانشجویان بورسیه یک شبه از رانت برخوردار نشده‌اند، اما متاسفانه از آغاز دولت یازدهم، وزارت علوم تبلیغات خود را برای بی‌آبرو کردن بورسیه‌ها آغاز کرد.

یکی از شگردهای جالب این آقایان این بود که عنوان می‌کردند بورسیه‌ها، آقازاده‌اند. مسئولان سازمان امور دانشجویان در مراجع مختلف اعلام می‌کردند دانشجویان بورسیه در کوتاه‌ترین زمان ممکن با نظر مستقیم رئیس دولت سابق بورسیه شدند، ارز دولتی گرفته و در بازار آزاد فروخته‌اند و به خارج هم نرفته‌اند.

این مسائل در حالی مطرح می‌شد که آنها از فرآیندهای بورسیه آگاهی داشتند، اینکه این دانشجویان در بحبوحه شدت گرفتن تحریم‌های اقتصادی، مجبور شده بودند بورسیه خود را تبدیل به داخل کنند.

-تسنیم: اقدامات وزارت علوم و احکام لغو بورس دانشجویان بورسیه با چه استناداتی صورت می‌گرفت؟

*حسینی: این اقدامات نه براساس توجیهات حقوقی، بلکه با ایجاد یک فضای مسموم و سرشار از ناراست‌گویی مهیا شد. آنها همواره خود را مجری دستورات سازمان بازرسی کل کشور و دیوان محاسبات کشور معرفی می‌کردند. در ظاهر برای شرایط پیش آمده برای بورسیه‌ها تاسف می‌خوردند و تاکید می‌کردند چاره‌ای ندارند و فرمان سازمان‌های نظارتی را عمل می‌کنند، در حالی که هر دو سازمان فوق در این رابطه اعلام موضع کردند و روند بورس و پرداخت‌های مالی را قانونی دانستند.

این موضوع از ابتدا توسط حلقه پنهان وزارت علوم طراحی شده بود. مسئله اصلی آنها هم حذف جریان مومن انقلابی از دانشگاه‌هاست و به چیزی کمتر از این هم راضی نخواهند شد.

اگر آنها به‌ دنبال اجرای قانون و جلوگیری از تخلف بودند، چرا با مسئولان و مقامات سابق برخورد نکردند و مستقیم به سراغ دانشجویان آمدند؟ هیچ پاسخی به این سوال نمی‌توان داد مگر اینکه بگوییم از اول هدف اصلی حذف همین جریان مومن دانشجو بوده که بسیاری از آنها پیش از این در فتنه 88 مقابل فتنه‌گران ایستاده بودند.

دانشجویی را تصور کنید که با تعهد وزارت علوم بورسیه شده و از شغل رسمی خود استعفا داده، اما حالا پس از دو یا سه سال در حالی که امکان بازگشت به شغل قبلی خود را برای همیشه از دست داده، به او گفته می‌شود تخلف کرده، لذا بورسیه‌اش لغو شده و باید حداقل 40 میلیون به وزارت علوم بدهد. تصور کنید که سن این فرد از حد مجاز برای استخدام نیز گذشته است.

-تسنیم: پس از بیانات مقام معظم رهبری در ماه مبارک رمضان، وضعیت بورسیه‌ها چقدر تغییر یافت؟

*حسینی: درست در اوج ظلم‌هایی که برای دانشجویان بورسیه درست کرده بودند، سخنان حضرت آقا به مثابه نوری در دل تاریکی تابیدن گرفت. پس از سخنان ایشان دوباره امیدها زنده شد و پس از آن بسیاری از نخبگان و سیاسیون کشور که ظلم به بورسیه‌ها را می‌دیدند، اما جرات مخالفت نداشتند، شجاعت اظهارنظر پیدا کردند.

*وزارت علوم وقتی دید تصمیمات کمیته به نفع بورسیه‌هاست، بازی را به هم زد

پس از سخنان امام خامنه‌ای، وزارت علوم مجبور شد در کمیته جدید با حضور اعضای کمیسیون اصل نود، نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری، وزارت بهداشت و شورای عالی انقلاب فرهنگی حضور یابد.

در این کمیته اجماع بر این بود که اولا اعطای بورسیه‌ها در چارچوب اختیارات مسئولان وزارت علوم بوده و همان‌طور که هم‌اکنون آقای فرهادی حق وضع قانون و صدور بخشنامه درباره هر موضوعی را دارد، آقای دکتر دانشجو هم همین اختیارات را داشته‌ است.

*وزیر علوم حتی در جلسه جمع‌بندی پرونده بورسیه‌‌ها در کمیسیون آموزش حاضر نشد

دیگر اینکه اگر هم تخلفی شده، متوجه مسئولان سابق وزارت علوم است، نه دانشجویان، اما وزارت علوم که متوجه شد نظر این کمیته هم چیزی جز قانونی بودن تمامی بورسیه‌ها نیست، همچنان که انتظار می‌رفت بازی را به هم زد و جلسات کمیته را تعطیل کرد و حتی وزیر علوم در جلسه جمع‌بندی پرونده بورسیه‌‌ها در کمیسیون آموزش حاضر نشد.

-تسنیم: آیا تصمیمات کمیته توانست حقوق دانشجویان بورسیه را احیا کند؟

*حسینی: در مورد مصوبات کمیته باید به چند موضوع توجه کرد. اولا وزارت علوم به بسیاری از مصوبات کمیته پشت پا زد. مثلا کمیته مصوب کرده بود در مورد معدل، یک فرمول قانونی حتما باید اعمال شود(کارشناسی*3+ارشد*2=70)، اما وزارت این مصوبه را اجرا نکرد. در مورد افرادی که دارای حکم بورس هستند و تعداد آنها 58 نفر است، گفته شد حکم آنها غیرقابل برگشت است، اما وزارت علوم این را نیز اجرا نکرد یا در مورد مصوبه بورسیه‌های شاغل وزارت علوم باز هم از اجرای قانون سرپیچی شد.

بسیاری از این مصوبات حق طبیعی و قانونی و البته حداقلی بورسیه‌ها بود، اما وزارت علوم سعی می‌کند آنان را به عنوان لطف و ارفاق در حق دانشجویان معرفی کند. به عنوان مثال مشکل دانشجویان بورسیه شاهد و ایثارگر طبق تمامی مقررات موجود حتی بدون نیاز به کمیته هم در حال حل شدن بود.

*هیچ تغییری در وضعیت دانشجویان بورسیه پس از برگزاری جلسات کمیته ایجاد نشد

نکته سوم درباره مصوبات کمیته این است که همان مصوبات نیم‌بندی که برای بورسیه‌ها گشایش ایجاد می‌کند، در هنگام اجرا توسط سازمان امور دانشجویان با موانع زیادی روبرو شده، لذا تقریبا تمامی دانشجویانی که طی هفته گذشته به سازمان امور دانشجویان مراجعه کرده‌اند، متوجه شدند که هیچ تغییری در وضع‌شان ایجاد نشده است. بیش از 170 نفر از بورسیه‌ها به دلیل اینکه وزارت علوم جلسات کمیته را به تعطیلی کشانده، بلاتکلیف هستند.

*بیش از 170 نفر از بورسیه‌ها بلاتکلیفند و 400 فارغ‌التحصیل عدم نیاز خوردند

از بین این 170 نفر حدود 60 دانشجوی بورسیه که حکم بورسیه آنها صادر شده بود و این حکم غیرقابل برگشت بود، وجود داشت، اما وزارت علوم همچنان از حل مشکل آنان استنکاف می‌کند. در بین اینها 170 فارغ‌التحصیل دانشجویان شاهد و ایثارگر هم وجود دارد و بیش از 1200 نفر از دانشجویان بورسیه هم جایابی نشده‌اند که باز هم وزارت علوم حاضر به تعهد به جایابی آنان نیست.

400 دانشجوی بورسیه نیز که یا درس خود را تمام کرده‌اند و یا همچنان مشغول به تحصیل هستند با اقدام غیرقانونی عدم نیاز دانشگاه‌های محل خدمت خود مواجه هستند، لذا مشکلی از دانشجویان بورسیه حل نشده است.

-تسنیم: یعنی وزارت علوم همچنان بر مواضع قبلی خود پافشاری می‌کند؟

*حسینی: بله، هدف عده‌ای حذف جریان انقلابی از دانشگاه‌هاست و این کار را با تمام قدرت بدون هیچ ملاحظه اخلاقی و بی‌اعتنا به نهادهای قانونی کشور انجام می‌دهند. در روزهای اخیر دیدید که وزارت علوم هیچ ارزشی برای کمیسیون اصل نود، کمیسیون آموزش، دیوان محاسبات و سازمان بازرسی قائل نیست.

وزرات علوم برای تحقق اهداف خود یک مکانیزم چند مرحله‌ای قرار داده است. بسیاری از دانشجویان در همین مرحله فعلی لغو بورس شده‌اند. بسیاری از دانشجویان که دارای جایابی نیستند، علی الظاهر طی یک فرآیند اداری به برخی دانشگاه‌ها معرفی می‌شوند، اما همزمان به صورت شفاهی به دانشگاه‌ها دستور داده شده که دانشجوی بورسیه‌ای را جایابی نکنند. در نهایت پس از کلی بلاتکلیفی شرط می‌کنند که اول پول تحصیل خود را بدهید تا تعهد شما را آزاد کنیم.

*بازی وزارت علوم با سرنوشت بورسیه‌ها چند مرحله دارد

جالب اینکه در طول این مدت هیچ حقوقی به دانشجویان پرداخت نمی‌شود، اما از طرف دیگر امکان شاغل بودن دانشجو برای امرار معاش را هم می‌گیرند. نه تنها به دانشجویان بورسیه بیمه تعلق نمی‌گیرد، بلکه حتی مشاهده شده، بسیاری از دانشجویان که از بیمه خویش‌فرما هم استفاده کرده‌اند با حکم ظالمانه لغو بورس مواجه شده‌اند.

اما مرحله نهایی طراحی شده مختص دانشجویانی است که وزارت علوم نتوانسته آنها را در مراحل قبل متوقف نماید و آنها پس از پایان تحصیل در حال تبدیل وضعیت به هیئت علمی هستند. در این مرحله دانشگاه محل‌ خدمت می‌تواند اعلام کند که دیگر نیازی به این فرد ندارد.

درخواست من از دانشجویان بورسیه آن‌ است که به وعده‌های توخالی وزارت علوم اعتنا نکنند. آنها در حالی که می‌گویند قول می‌دهیم 1200 دانشجوی جایابی نشده را جایابی کنیم، اما در سال جاری فقط 24 دانشجو توانسته‌اند جایابی شوند. قول می‌دهند که پس از پایان تحصیل، تبدیل وضعیت به هیئت علمی را انجام خواهند داد، اما توجه کنیم که از دانشجویان بورسیه فارغ‌التحصیل حدود 400 نفر عدم نیاز خورده و بلاتکلیف هستند و فقط 60 دانشجو توانسته‌اند هیئت علمی شوند.

در آخر به نیابت از دانشجویان بورسیه از ریاست محترم قوه قضائیه تقاضا دارم، همچنان که در مسئله مفاسد اقتصادی و برخورد با دانه درشت‌ها با نهایت قدرت و عدالت وارد شده‌اند، در موضوع بورسیه‌ها نیز وارد شده و حق دانشجویان مظلوم بورسیه را زنده کنند.

انتهای پیام/

به گزارش صدای دانشجو به نقل از ایسنا، دکتر "سید حبیب‌اله موسوی‌بهار"در نهمین گردهمایی دوره‌ای روسای کتابخانه‌های مرکزی و مراکز تامین منابع الکترونیک دانشگاه‌های علوم‌پزشکی کشور، کتابداری پزشکی را در همه علوم پیشرو دانست و افزود: با تلاش محققان و کارشناسان VPN در دانشگاه علوم پزشکی، دسترسی به کتاب‌ها فراهم شده است.

وی در ادامه با بیان اینکه ارتقای اطلاع‌رسانی، کتابداری و توسعه علم و دانش از اهمیت به‌سزایی برخوردار است، اظهار کرد: امروزه سرعت تغییرات علم بسیار بالا بوده و رشته‌های تخصصی علم اطلاع‌رسانی، طبقه‌بندی علوم و تسهیل دسترسی محققان به منابع علمی فراهم شده است.

دکتر موسوی بهار در بخش دیگری تصریح کرد: نخستین ضعف انتشارات علمی در سایتی نشدن و عدم ارجاع به آن‌ها است و متاسفانه در انتشارات علمی فردی که دارای چند مقاله است، سیستم ارجاع ندارد.

وی در ادامه حضور متخصصان رشته کتابداری در عرصه پژوهش را لازم و ضروری خواند و اظهار کرد: در حال حاضر یکی از مشکلات در دانشگاه علوم پزشکی رکود علمی در عرصه رشته بالینی است.

دکتر موسوی بهار در پایان  یکی از دغدغه‌های دانشگاه علوم پزشکی در پردیس‌ها را تشکیل کتابخانه مجزا عنوان و خاطرنشان کرد: در دانشگاه باید به کتابخانه مرکزی اهمیت و بهای بیشتری داده شود.