به گزارش صدای دانشجو،یاسر جبرائیلی معاون پژوهش و آموزش خبرگزاری فارس با اشاره به آغاز ثبت‌نام و انتخاب رشته دوره‌های کاردانی دانشکده رسانه فارس، گفت: دانشکده رسانه فارس برای ترم مهر 94 در مقطع کاردانی در 7 گرایش شامل مترجمی زبان انگلیسی (آثار مکتوب و متون رسمی)، تبلیغات، هنرهای تجسمی (عکاسی)، عکاسی خبری، خبرنگاری، امور فرهنگی و روابط عمومی پذیرش دانشجو دارد.

وی با بیان اینکه مهرماه 94 چهارمین دوره جذب دانشجو در دانشکده رسانه فارس است، عنوان کرد: با توجه به اینکه این دانشکده یک مرکز علمی کاربردی تحت نظارت دانشگاه علمی کاربردی است پذیرش در این مرکز از طریق سازمان سنجش آموزش کشور و بدون آزمون صورت می‌گیرد.

به گفته وی، ثبت‌نام و انتخاب رشته مقطع کاردانی برای دانشکده رسانه فارس از امروز آغاز شده و در روزهای آینده نیز زمان ثبت‌نام و انتخاب رشته برای مقطع کارشناسی اعلام می‌شود.

جبرائیلی ادامه داد: دانشکده رسانه فارس برای ترم مهر ماه 94 در 5 گرایش مقطع کارشناسی شامل مترجمی خبر انگلیسی، خبرنگاری سیاسی اقتصادی، خبرنگاری اجتماعی فرهنگی، روابط عمومی، گرایش امور رسانه و عکس خبری نیز پذیرش دانشجو دارد.

معاون پژوهش و آموزش خبرگزاری فارس، اظهارداشت: دانشکده رسانه فارس به دلیل سرمایه‌گذاری قابل توجهی که در رابطه با تربیت نیروهای متخصص و متعهد انجام داده است از محضر اساتید برجسته‌ای بهره می‌برد و پذیرش دانشجو در این مرکز نیز به صورت نیمه‌متمرکز است. بدین معنی که پذیرش در این مرکز منوط به تایید صلاحیت‌های علمی و عمومی است.

وی گفت: در ترم‌های گذشته دانشکده رسانه فارس از محضر اساتید برجسته‌ای نظیر منوچهر محمدی، عبدالله گنجی، بیژن پیروز، حجت‌الاسلام مهدی طائب، احمد نادری، تقی رستم‌وندی، علی اصغر کیا، فرهاد سلیمانی، مترجم‌زاده، رستمی درزیان، احمدی بلوطکی و دیگر اساتید شاخص عرصه عکاسی و خبرنگاری بهره برده است.

* شرایط اختصاصی پذیرش دانشجو در دانشکده رسانه فارس

معاون پژوهش و آموزش خبرگزاری فارس با اشاره به شرایط اختصاصی پذیرش در دانشکده رسانه فارس عنوان کرد: برای پذیرش در دانشکده رسانه فارس، داوطلبان باید یکی از دو زبان انگلیسی یا عربی را به عنوان زبان تخصصی خود انتخاب کرده و در برنامه‌های آموزشی ویژه دانشکده در طول 4 ترم تحصیلی نیز شرکت کنند.

وی ادامه داد: همچنین یک دوره اخلاق الهی در طول 4 ترم تحصیلی دانشجویان علاوه بر مفاد عمومی در نظر گرفته شده است که این دوره نیز از جمله شرایط اختصاصی دانشکده رسانه فارس است.

جبرائیلی اضافه کرد: در دانشکده رسانه فارس کارگاه‌های تخصصی در حوزه‌ رسانه به صورت هفتگی برگزار می‌شود و همچنین چهره‌های شاخص سیاسی اجتماعی و فرهنگی کشور به صورت پیوسته به دانشگاه دعوت شده و پیرامون موضوعات روز سخنرانی می‌کنند.

* تسهیلات ویژه دانشکده رسانه فارس برای دانشجویان برتر

معاون پژوهش و آموزش خبرگزاری فارس، با اشاره به تسهیلات دانشکده رسانه فارس برای دانشجویان برتر، گفت: در این دانشکده به دانشجویان واجد شرایط بورس تحصیلی ارائه می‌شود که بر این اساس دانشجویان نخبه می‌توانند علاوه بر بهره‌گیری از تخفیف یا معافیت پرداخت شهریه از امکان جذب در باشگاه توانا و خبرگزاری فارس نیز بهره‌مند شوند.

جبرائیلی با بیان اینکه دانشکده رسانه فارس رسالت خود را تربیت نیروهای حرفه‌ای برای جبهه فرهنگی انقلاب اسلامی می‌داند، اظهار داشت: تاکنون تعدادی از دانشجویان برتر دانشکده رسانه فارس موفق شدند در رسانه‌های مختلف مشغول به کار شوند.

به گزارش صدای دانشجو،

امیرحسین غفاریان مسئول بسیج دانشجویی دانشگاه علم و صنعت در نشست خبری اعضای شورای تبیین مواضع بسیج دانشجویی تهران بزرگ که صبح امروز در سازمان بسیج دانشجویی برگزار شد پیرامون مذاکرات هسته‌ای اظهار داشت: طرف غربی و آمریکا به این نتیجه رسیده بودند که با تحریم نتوانستند ملت ایران را تسلیم و رفتار ایران را تغییر دهند.

 وی با تأکید بر اینکه هندسه سخت تحریم‌ها با مقاومت شکسته شده است نه مذاکره، گفت: سخنان اخیر اوباما و جان‌کری بعد از توافق که اگر با ایران به توافق نمی‌رسیدیم تحریم‌ها شکسته می‌شد گواه این ادعا است.

این عضو شورای تبیین مواضع بسیج دانشجویی تهران بزرگ در ادامه گفت: اگر تاریخ کشور لیبی را در موضوع هسته‌ای مطالعه کنیم،‌ مشاهده می‌کنیم سناریوهایی که برای آن کشور در نظر گرفته شده بود در حال چیده شدن برای ایران است البته با بصیرت مردم و رهبری مقام معظم رهبری قطعاً سرانجام لیبی برای ما تکرار نخواهد شد. البته مسئولان باید در این خصوص هشیار باشند.

 این فعال دانشجویی تصریح کرد: ما مشاهده می‌کنیم دولتمردان بعد از گذشت چند سال از مذاکرات باز هم قطعنامه جدید شورای امنیت را کاغذ پاره عنوان می‌کنند. که این موضوع در جای خود قابل توجه است.

 غفاریان در واکنش به سفر وزیر خارجه فرانسه به ایران گفت: زمانی در ایران یک نفر از سفارت آمریکا بالا رفت، امروز به وی اجازه ندادند نماینده ایران در سازمان ملل شود حال ما چگونه به فابیوس با آن سابقه تاریکش اجازه ورود به ایران می‌دهیم.

این فعال دانشجویی خاطر نشان کرد: نباید ما مجدداً به سمت واردات بی‌رویه برویم. راحت‌ طلبی مسئولان به این نتیجه خواهد انجامید که ساختار تولید داخل اصلاح نشود.

وی افزود: چرا بودجه دانشگاه‌های کشور از اولویت خارج شده است. این در حالی است که در وضعیت کنونی کشور باید به نیروی داخل که جامعه دانشگاهی هستند تکیه شود.

مسئول بسیج دانشجویی دانشگاه علم و صنعت خطاب به نمایندگان مجلس گفت: امروز زمان امتحان مجلس است از اینکه بتوانند نقشه راه دشمن را تشخیص و متناسب با آن اقدام کند.

غفاریان در پایان سخنان خود خاطر نشان کرد: سفر هیأت‌های اروپایی به ایران نباید باعث زیر سؤال رفتن عزت ملی ما شود. با این وجود سفر و تعامل با هیأت‌های اروپایی مشکلی نخواهد داشت.

به گزارش صدای دانشجو،

مهدی فضائلی کارشناس مسائل رسانه‌ای و سیاسی عصر امروز در جمع دانشجویان بسیجی واحد علوم پزشکی دانشگاه آزاد پیرامون روش تحلیل در رابطه با مسائل مختلف گفت: در رابطه با تحلیل باید به مسائل مختلف توجه کرد. اگر فرد تحلیل‌گر همه ابعاد را نبیند با مشکل روبه‌رو خواهد شد. اگر چراغ جامعه‌بینی یک تحلیل‌گر روشن نشود، همه ابعاد و واقعیت را نمی‌بیند.

این کارشناس مسائل سیاسی در این نشست که به همت بسیج دانشجویی واحد علوم پزشکی دانشگاه آزاد با موضوع «تحلیل تا یادداشت» برگزار شد، افزود:‌ در جامعه امروز ما وقتی به جریان‌های مختلف نگاه می‌کنیم می‌بینیم یک عده صرفاً واقعیت‌ها را می‌بینند و آرمان‌ها را فراموش کرده‌اند و مزید بر آن آفت برخی چیزها را که واقعیت نیستند را به عنوان واقعیت می‌بینند.

فضائلی ادامه داد: عده‌ای هم وجود دارند که فقط به آرمان‌ها توجه می‌کنند و واقعیت را نمی‌بینند یک تحلیل‌گر اگر بخواهد فقط واقعیت‌ها را ببیند یا فقط به آرمان‌ها توجه کند تحلیل درستی نخواهد داشت. تحلیل‌گر درست بین واقعیت‌ها و آرمان‌ها یک نسبیت را پیدا می‌کند و بعد تحلیل خود را ارائه می‌کند.

وی تأکید کرد: متاسفانه در تحلیل بحث هسته‌ای ما شاهد افراط و تفریط‌هایی هستیم برخی بی‌توجه به واقعیت‌ها فقط آرمان‌ها را می‌بینند و برخی‌ها بر عکس آن.

مدیرعامل اسبق خبرگزاری فارس، تصریح کرد: یک تحلیل‌گر سیاسی باید موقعیت شناس باشد و حساسیت‌های موجود را به موقع درک کند. باید در تحلیل‌ها و قضاوت به نقاط ضعف و قوت به دقت توجه کند و اگر تحلیلی می‌دهد مبتنی بر انصاف باشد.

وی یادآور شد:‌ در رابطه با هر مسئله‌ای می‌خواهید تحلیل کنید باید با ادبیات آن حوزه آشنا باشید مثلا در رابطه با مسئله هسته‌ای اگر تحلیلی دارید باید با آژانس بین‌المللی اتمی، پروتکل الحاقی، چرخه سوخت، سانتریفیوژ و همه چیزهایی که در ادبیات این حوزه است آشنا باشید.

این کارشناس مسائل سیاسی تصریح کرد: اصلی و فرعی کردن مسائل در تحلیل بسیار مهم است برخی وقت‌ها افرادی موضوعاتی را که اولویت ندارند را در ابتدا مطرح می‌کنند و در ذهن آنها حاشیه بر متن برتری می‌یابد و اینجاست که تحلیل آنها با مشکل روبه‌رو خواهد شد.

فضائلی ادامه داد:‌ باید برای این تحلیل همه سخنان را شنید و از بین آنها بهترین را انتخاب کرد و از آن پیروی داشت. این موضوع در رابطه با تحلیل اهمیت زیادی دارد.

این کارشناس مسائل سیاسی اظهار داشت:‌ دشمن‌شناسی در بحث تحلیل بسیار اهمیت دارد و باید اهداف دشمن و نقشه راه دشمن را بشناسیم تا تحلیل خوبی داشته باشیم.

وی گفت‌: یک تحلیل‌گر سیاسی باید مراقب باشد بین واقع‌گرایی و آرمان‌گرایی یک نسبیت پیدا کند و از طرفی هم باید مراقب باشد زیرا برخی چیزها واقعیت نیستند ولی خود را واقعی نشان می‌دهند.

فضائلی تصریح کرد: در تحلیل نباید لجاجت کرد و از پیش‌داوری و عصبانیت نیز باید پرهیز کرد.

این کارشناس مسائل رسانه‌ای در ادامه با اشاره به سخنان مقام معظم رهبری در رابطه با مذاکرات هسته‌ای و مطرح کردن بحث نرمش قهرمانانه توسط معظم‌له افزود:‌ نرمش قهرمانانه یعنی برای رسیدن به آرمان‌ها بایستی از تاکتیک‌های متفاوتی استفاده کرد؛ برخی‌ها در این رابطه می‌گویند هدف وسیله را توجیه می‌کند ولی این موضوع با آنچه ما می‌گوییم کاملاً متفاوت است.

وی ادامه داد: برای تحلیل باید مفاهیم پیچیده را ساده کرد و باید ارتباط بین پدیده و رویداد را دانست و درک و تبیین کرد و تحولات آتی را با استدلال و منطق پیش‌بینی کرد.

فضائلی با اشاره به مذاکرات هسته‌ای ایران با 1+5 یادآور شد:‌ مذاکرات هسته‌ای از دولت گذشته آغاز شد، ادامه پیدا کرد و در این دولت به صورت جدی پیگیری شد.

وی افزود: باید این سوال پیش آید که در 18 روز چطور 159 صفحه متن در وین آماده شد که باید گفت متنی که اکنون در اختیار است پیشینه بیشتری دارد و زمان بیشتری برای آماده کردن آن صرف شده است.

فضائلی در ادامه با اشاره به تصویب قانون هسته‌ای مجلس اظهار داشت:‌ از ابتدایی که ماجرای هسته‌ای آغاز شد و بحث پرونده هسته‌ای مطرح شد این پرونده صاحب نداشت و یکسری اظهار نظرهای نسنجیده‌ای صورت گرفت تا اینکه نظام تصمیم گرفت که آقای روحانی دبیر وقت شورای عالی امنیت را مسئول این پرونده کند. در دولت فعلی نیز رئیس جمهور تصمیم گرفت وزیر امور خارجه را مسئول این پرونده کند.

این کارشناس مسائل سیاسی تاکید کرد: آنچه که توسط اعضاء تیم مذاکره‌کننده گفته می‌شود که بین برجام و قطعنامه تفاوت وجود دارد و ما برجام را پذیرفته‌ایم نه قطعنامه را حرف درستی است اما آیا اینکه قطعنامه صادر شده الزام آور است یا خیر، بحث وجود دارد.

فضائلی در ادامه با اشاره به مراحل مختلف برجام گفت:‌ برجام 5 مرحله جمع‌بندی، پذیرش، اجرا، انتقال و انقضاء دارد. و وقتی مراحل قانونی برجام طی شد تصمیم گرفته می‌شود که توافق انجام شود یا خیر که این مسئله در 90 روز دوره پذیرش انجام خواهد شد.

این کارشناس مسائل سیاسی در ادامه به انتشار متن برجام اشاره کرد و گفت:‌ برخی مواقع چون ممکن است متن‌های اینچنینی با مشکل روبه‌رو شوند به زبان‌های مختلف ترجمه می‌شوند یکی از انتقادهایی که به متن برجام وارد است این است که چرا در جریان توافق با ترجمه فارسی متن برجام را ثبت نکردیم.

وی افزود: برخی مواقع مطرح می‌شود که برجام بخش‌های محرمانه‌ای دارد اینکه چنین چیزی وجود داشته باشد بعید است اما بین آژانس بین‌المللی اتمی و ما توافق محرمانه‌ای وجود دارد که در این توافق بحث‌هایی مربوط به بازدیدها و اجرای پروتکل‌ها آمده است.

وی با اشاره به فعالیت‌های ایران در مراحل مختلف توافق گفت:‌ در خوشبینانه‌ترین حالت و با همه اماها و اگرها در 10 سال آینده پرونده ما از شورای امنیت خارج می‌شود و ممکن است پرونده ما عادی تلقی شود.

فضائلی افزود: امروز در رابطه با برجام دو نگاه وجود دارد یک نگاه این است که به هیچ کدام از خطوط قرمزی که رهبری گفتند توجه نشد امتیازات زیادی دادیم و به چیزی نرسیدیم و نگاه دیگر خیلی مثبت به این موضوع نگاه می‌کند. همانطور که گفتیم در تحلیل باید واقعیت‌ها و آرمان‌ها را با هم دید و بین آنها یک نقطه مناسب را تعریف کرد.

وی افزود: آنچه تا الان می‌شود گفت این است که حتماً متن برجام متن خیلی خوبی نیست محدودیت‌هایی را پذیرفته‌ایم و اصالتی وجود دارد ولی پذیرش اصل غنی‌سازی در کشور از نکات مثبتی بود که در این توافق وجود داشت.

وی در خاتمه با اشاره به توافق پاریس در گذشته گفت: در آن زمان طرف مقابل حتی یک سانتریفیوژ هم به ما نداد آنها می‌خواستند با تاسیسات هسته‌ای ما همان کاری را انجام دهند که با تاسیسات لیبی کردند و ما از آن نقطه امروز به جایی رسیدیم که طرف مقابل چنین توافقی را پذیرفته است.

منبع:فارس

به گزارش صدای دانشجو،

پرویز کرمی مشاور معاون علمی و فناوری رئیس جمهور در یادداشتی در رابطه با توافق هسته‌ای ایران با پنج به ‌علاوه یک نوشت: این توافق به لحاظ سیاسی ارزش فوق‌العاده‌ای دارد و سیاستمداران از هر طایفه‌ای که باشند بر اهمیت آن اذعان دارند. از نظر اقتصادی نیز این توافق یک نقطه عطف است و برای جامعه بین‌المللی یک فرصت فوق‌العاده به حساب می‌آید. درتجربه‌های دیپلماتیک هم، مذاکرات هسته‌ای تجربه‌ای حیرت‌انگیز است و این‌طوری که متخصصان گفته‌اند، سال‌های سال می‌شود از این تجربه درس گرفت. با این همه توافق هسته‌ای آینه‌ای است که هر کسی در آن نقش خویش می‌بیند.

به گزارش صدای دانشجو،محمد اخباری سرپرست دانشگاه جامع علمی‌کاربردی گفت:  تاخیر کوتاه در زمان ثبت‌نام دوره‌های کاردانی دانشگاه جامع علمی‌کاربردی به این دلیل بوده است که یک سری رشته‌ها را به دوره کاردانی اضافه کردیم و دریافت مجوز از شورای گسترش آموزش عالی وزارت علوم و تصویب این رشته‌ها نیاز به زمان بیشتری داشت.

وی با بیان اینکه یک هزار و 183 رشته جدید امسال به دوره کاردانی علمی‌کاربردی اضافه شده است، گفت: پیش از این نیز 8500 رشته داشتیم که ثبت‌نام در تمام این رشته‌ها صورت می‌گیرد.

به گزارش صدای دانشجو،جمعی از مردم و دانشجویان در اعتراض به حضور فابیوس وزیر امور خارجه فرانسه در فرودگاه مهرآباد تهران تجمع کردند.

پلاکاردهای دانشجویان مضامینی همچون «ایدز، هدیه فرانسه به ایران»، « بعد از 30 سال کدام جنایت است؟ تسخیر جاسوس خانه یا انتقال ایدز»، « نه می بخشیم، نه فراموش می‌کنیم»، «فرانسه و آمریکا، سروته تحریم‌ها»، « فابیوس نوکر آمریکا، جاسوس اسرائیل»، «سلطان ایدز خوش نیامدی» دارد.

منبع:فارس

به گزارش صدای دانشجو از مرصاد، یکی از شاخص های مهم حرکت به سمت توسعه و پیشرفت، تولید علم و سندهای علمی نمایه شده در مراکز بین المللی پذیرش و انتشار محتواهای علمی و پژوهشی است.

پایگاه اطلاعات علمی مانند اسکوپوس و تامسون رویترز (ISI) و توجه و آنالیز اطلاعات نمایه شده توسط آنها خروجی های جالب توجهی را نشان می دهند که بررسی آنها می تواند در ارزیابی تحقق برخی از مدعاها مفید باشد.

جمهوری اسلامی ایران در سال 1998 به عنوان پنجاه و دومین کشورجهان در تولید علم شناخته می شد در حالی که با یک رشد فزاینده در سال 2012 به رتبه علمی 16 دنیا دست یافته است. جایگاهی که بررسی روند رسیدن به آن در دوره های مختلف مدیریتی با دیدگاه های سیاسی مشخص، سهم هر یک را در تحقق این مهم بیش از پیش نمایان می کند.

ایران در حالی در سال 2013 در صدر کشورهای اسلامی در تولید علم بعد از ترکیه و عربستان سعودی ایستاد که در سال 1998 کشورهایی مانند ترکیه مصر و حتی عربستان بالاتر از ایران قرار داشتند. روندی که در حال حاضر و از سال 2013 به بعد در رویکرد مدیریتی سیاست زده در وزارت علوم در حال معکوس شدن است و با ادامه این روند ترکیه از ایران پیشی خواهد گرفت. (نمودار زیر بر اساس اطلاعات اسکوپوس)

در این میان مقایسه آماری سالهای 1998 تا 2004 (عمده سالهای دولت اصلاحات) با دوره زمانی 2004 تا 2012 (دولت های نهم و دهم) نتایج قابل توجهی را به دست می دهد. نتایجی که بر اساس آن می توان سهم تولید علم در دولت های نهم و دهم را از ابتدای سال 1998 تا 2012 (مجموع سالهای دولت اصلاحات و دولت های نهم و دهم) قریب به 70 درصد کل تولید علم در کشور ارزیابی کرد.

بر اساس اسناد علمی ارائه شده به مرکز اطلاعات علمی ISI از ابتدای سال 98 تا 2012 بیش از 201 هزار و 980 سند علمی در این پایگاه نمایه شده است که بیش از 137 هزار و 693 سند آن در دوره مدیریت آموزشی دولت های نهم و دهم ثبت شده که معادل 70 در صد تولید علم در 16 سال گذشته است. (نمودار زیر بر اساس اطلاعات تامسون رویترز تا سال 2012)

اما بعد از پایان دولت دهم و آغاز مدیریت جدید در وزارت علوم با بروز نا بسامانی ها و سیاست زدگی های به ارث رسیده از دولت اصلاحات مجددا فضای علمی کشور از تولید محتوا و دانش نوین به جنجال های سیاسی کشیده شد که نتیجه آن عقبگرد و کندی تولید علم در کشور بوده است. مندی تولید علم در ایران به شکلی است که همانطور که در نمودار شماره یک نشان داده شد، ترکیه در حال سبقت مجدد از ایران است و عربستان نیزخیز بلندی برای عبور از تولیدات علمی کشورمان برداشته است.

موضوعی که رهبر معظم انقلاب در دیدار اخیر خود با اساتید دانشگاه و مدرسین مراکز آموزش عالی بر آن تأکید کردند و سیاسی کاری های بیهوده مانند ماجرای بورسیه های تحصیلی را دلیل اصلی این توقف حرکت علمی دانستند در حالی که میشد به جای جنجال اگر تخلفی همروی داده است از مراجع قانونی پیگیری شود.

.

به گزارش صدای دانشجو، حسین توکلی، مشاور عالی سازمان سنجش و آموزش کشور در گفت و گو با  آناج در پاسخ به سوالی در خصوص تعداد قبول شدگان کنکور سال 94 اظهار کرد: در آزمون سراسری سال 1394 تعداد 878 هزار و 70 دانش آموز ثبتنام کردند که از این تعداد 697 هزار نفر در جلسه آزمون حضور داشتند، یعنی حدود 90.67 درصد داوطلبان در جلسه آزمون حاضر بودند و 9.33 صدم غایب بودند.

پذیرفته شدگان کنکور اجازه ندهند دیگران برای آنها انتخاب رشته کنند

وی افزود: افرادی که در آزمون شرکت کردند با توجه به ظرفیت پذیرش مجاز به انتخاب رشته شدند، تعداد مجازین با ظرفیت تقریبا برابر است و داوطلبان شانس قبولی بالایی در انتخاب رشته دارند.

وی در خصوص انتخاب رشته داوطلبین گفت: اکنون فرآیند انتخاب رشته آغاز شده است و آن را در دفترچه های انتخاب رشته بر روی سایت سازمان قرار داده ایم در روزنامه فروشی ها نیز قابل تهیه است و تنها سند گزینش دانشجو این دفترچه می باشد.

 مشاور عالی سازمان سنجش و آموزش کشور در توصیه به داوطلبین با بیان اینکه اجازه ندهید کسی در انتخاب رشته برایتان تصمیم بگیرد، چرا که متخصص ترین فرد برای انتخاب رشته خود شخص داوطلب است، اعلام کرد: این دفترچه ممکن است به ظاهر حجیم باشد و مطالعه همه ی آن برای داوطلبان سخت به نظر برسد اما باید بگویم مطالب اساسی که لازم است حتما مطالعه شود بیشتر از 15 صفحه نیست.دو روش متمرکز و نیمه متمرکز برای پذیرش داریم و در برخی از رشته های تحصیلی دانشجو را بر اساس سوابق تحصیلی پذیرش می کنیم که این مورد و دیگر مفاد در دفترچه قسد شده است، دفترچه انتخاب رشته الزام آور است و داوطلب حتما باید آن را تهیه کند تا بتواند انتخاب رشته نماید اما در کنار آن ویژه نامه ای در رابطه با راهنمای انتخاب رشته نیز وجود دارد که علاقه مندان می توانند از آن استفاده کنند.

وی ادامه داد: نرم افزار انتخاب رشته مجازی نیز در سایت سازمان تعبیه شده است که داوطلب می تواند با استفاده از آن خود را با داوطلب مشابه در سال 93 مقایسه و وضعیت خود را ارزیابی کند و همه شرایطی که در کنکور 94 نسبت به 93 ایجاد شده است در این نرم افزار اعمال شده و همه شرایطی که در کنکور 94 نسبت به 93 ایجاد شده است در این نرم افزار اعمال شده و همه شرایطی که در کنکور 94 نسبت به 93 ایجاد شده است در این نرم افزار اعمال شده است.

توکلی بیان کرد: حداکثر 250 رشته به داوطلب توصیه می شود که اجباری نیست و به نظر من بهتر است داوطلب رشته مورد علاقه خود را انتخاب کند تا در دوران تحصیل نیز موفق باشد، بهترین حالت این است که داوطلب هم به رشته و هم به محل تحصیل اهمیت بدهد زیرا خیلی از دانشجویان بخصوص داوطلبان دختر وقتی در شهر ها و استان های دیگر پذیرش می شوند، بعدا با مشکلاتی مواجه خواهند بود، داوطلبان می توانند در فرصت باقی مانده با انجام مطالعات کامل، انتخاب رشته ی خیلی خوبی را داشته باشند و بدانند که خودشان متخصص ترین هستند.

وی در پاسخ به سوالی مبنی بر اینکه سوابق تحصیلی و معدل دانش آموزان چند درصد در کنکور تاثیرگذار است، اظهار کرد: بر اساس مصوبه رشته هایی که پذیرش می کنیم در سال های مختلف پیش بینی شده است که گزینش چند درصد آنها بر اساس سوابق تحصیلی انجام می شود. ما در حال پیگیری کار هستیم برای فارغ التحصیلان 74 به بعد حداکثر تا 25 درصد تاثیر قطعی دارد که تا دو سال پیش به عنوان تاثیر مثبت عمل می کردیم؛ یعنی اگر موجب افزایش نمره داوطلب می شد، اعمال می کردیم وگرنه اعمال نمی کردیم. ولی از سال گذشته چه تاثیر مثبت داشته باشد چه منفی اعمال می شود. لذا بهتر است کسانی که سالهای پایین تر هستند خوب درس بخوانند تا موفق شوند چون سوابق تحصیلی حداکثر تا 25 درصد تاثیر دارد.

وی یادآور شد: اگر داوطلب در گروه های آموزشی همنام دوره دانشجویی شرکت بکند، این 25 درصد شامل حال او می شود وگرنه اگر بخواهد در گروه غیر همنامش شرکت کند این درصد کمتر از 25 درصد خواهد بود که اطلاعات لازم را در جداول مربوطه قید کرده ایم.

کنکور تا سال 97 ادامه دارد

 مشاور عالی سازمان سنجش و آموزش کشور تاکید کرد: کنکور تا سال 97 ادامه دارد تا به تدریج کد رشته محل ها را افزایش بدهیم. البته برخی رشته های پرجمعیت مثل پزشکی و داروسازی، روانشناسی، حقوق و غیره وجود دارد که باید به آنها توجه کرد.

واکنش به خبر خودکشی داوطلب کنکور 94

وی در واکنش به خبر خودکشی یکی از داوطلبین که  با قبول نشدن در کنکور اقدام به خودکشی کرده بود، گفت: ورود به دانشگاه بسیار عالی است و دنبال علم رفتن ارزش بسیار بالایی دارد اما برخی فکر می کنند اگر وارد دانشگاه شوند خوشبخت می شوند و تمام خوشبختی همین است که اگر قبول نشوند دیگر آخر راه است! به نظر من اصلا این طور نیست و کسانی هم هستند که حتی دیپلم هم ندارند اما خوشبخت و موفقند.

به گزارش صدای دانشجو  ، برخی میگویند میشود با سلاح(نجس افزار) دشمن در زمین دشمن و با قواعد از قبل طراحی شده توسط دشمن علیه دشمن اقدامی کرد، این خود نشان دهنده آنست که آنها به دشمن اعتماد کرده اند که سرویس های جاسوسی - تروریستی دولت های صهیونیستی چنین فضایی را در اختیار آنان قرار داده است که بتوانند چنین کاری نمایند این نگاه خوشبینانه و البته نابخردانه ناشی از همان تاثیرات دشمن بر افکار این اشخاص است و اینکه نه دشمن و نه اهداف و برنامه های آن را نشناخته اند.

به گزارش صدای دانشجو، ،بسیج دانشجویی استان همدان بیانیه ای پیرامون عفاف و حجاب صادر کرد.

متن این بیانیه به شرح ذیل است:

"یا ایها النبی قل لازواجک و بناتک و نساءالمومنین یدنین علیهن من جلابیبهن ذلک ادنی ان یعرفن فلا یوذین..."

آیه ۵۹ سوره احزاب

اقتضای زیبایی جلوه گری است و کسی که خود را زیبا می داند، فطرتا درصدد جلوه گری برمی آید. این امر فطری، اگر با دانایی و بصیرت تلفیق نشود، زن را که در آفرینش پیکر، بهره ی بیشتری ازلطافت و جمال نصیبش گشته به سوی خود آرایی و خود نمایی در جامعه سوق می دهد و در پی آن، خسارات و آسیب های مهلکی، ابتدا دامن گیر خود زن و سپس گریبانگیر مرد¬ها و نهایتا جامعه خواهد شد. این همان معضلی است که جامعه کنونی ما به شدت با آن مواجه است.

زن مثل یک مروارید قیمتی است، مروارید غیر از یک سنگ بی ارزش است که در هرجایی می افتد و در دسترس هر کسی هست، مروارید در در دل صدف است (اللؤلؤ المکنون). زن نیمی از پیکره ی اجتماع انسانی است که رفتار، فرهنگ و اندیشه او در شکل گیری جامعه انسانی، نقش مهمی را ایفا می کند.

امیرالمؤمنین علیه السلام: زکاة الجمال العفاف. عفاف، حالت درونی خویشتن داری از تمام هرزه گری ها و بی بندوباری هاست. برای پوشش های خاص تاریخ ها نگاشته اند اما از آنجا که حیا و عفاف ریشه در تاریخ بشر دارد تاریخ بردار نیست. وقار و متانت، سنگینی و وزانت، حجب و حیا، صفات ارزشمندی اند که جنسیت نمی شناسد و برای زن و مرد یکسان لازم است.

برهنگی بیماری عصر ماست، که گریبان گیر انسان های قرن حاضر شده است.

 اما انتظار می رود کشور عزیزمان، ایران که برای اقامه ی تعالیم و آموزه های  حقیقی اسلام ناب محمدی انقلابی به ثمر رساند که اسوه و آرمان تمام جوامع آزادی خواه گشت وبیش از هزاران شهید در راه دفاع از آرمان های مقدس انقلاب هدیه کرد،با بهره گیری صحیح از فرامین و احکام الهی در قرآن و سیره ی ائمه خود را در برابر این بیماری واکسینه کند.

در این برهه حساس از زمان که استکبار با تمام قوا حیا و عفت بانوان را مورد تهاجم خود قرار داده است. ما دانشجویان خواهر بسیجی دانشگاههای استان همدان امیدواریم دغدغه های فرهنگی خود را نه تنها با حرف بلکه با عمل به منصه ظهور برسانند.

موارد زیر از الزامات انجام تعهد مسئولین به وظایف انقلابی شان می باشد.

اجرای قانون حجاب و عفاف در مراکز اداری، درمانی، دانشگاهی ومراکز عمومی شهری و برخورد قاطعانه با خاطیان

توجه هر چه بیشتر مسئولین حراست دانشگاهها و ادارات دولتی به الزام اجرای آیین نامه های انضباطی و برخورد با افراد بد حجاب و جلوگیری و ممانعت از ورود این افراد به مراکز دانشگاهی و دولتی

تفکیک جنسیتی محیط کاری و جلوگیری از اختلاط کارمندان زن و مرد در فضای کاری مشترک که موجب بروز مشکلاتی از جمله عادی سازی روابط زن ومرد شده است.

تعیین پوشش یکسان مناسب اسلامی ایرانی با رنگ و طرح مناسب برای کارمندان زن شاغل در ادارات و الزام اجرای آن

آموزش مناسب به دانش آموزان دختر و پسر در مدارس جهت حفظ حجاب و حفظ حریم روابط زن و مرد

اختصاص سر فصل درسی با موضوع حجاب با توجه به آیات و روایات در کتب معارف اسلامی

فرهنگ سازی و جریان سازی رسانه ملی در خصوص معرفی بانوان و دختران نخبه با حجاب و استفاده از بازیگران زن با نقش و پوشش اسلامی و معرفی چادر به عنوان حجاب اسلامی برتر

نظارت دقیق بر فروشگاههای عرضه لباس و مانتو و برخورد با تولید کنندگان لباسهای نامناسب و غیر اسلامی

طراحی و دوخت لباسهای مناسب با ویژگی ایرانی اسلامی با قیمت و کیفیت مناسب

با امید به اینکه پرداختن به مقوله حجاب و عفاف در همه ایام سال مورد توجه بوده و پرهیزنمودن از برخوردهای احساسی و زود گذر در این زمینه که تاثیری در حل مشکلات و معزلات جامعه کنونی نداشته و ندارد .باشد این مطالبات تلنگری در جهت بیداری مسئولین ذیربط و اقامه فریضه واجب فراموش شده (امر به معروف و نهی ازمنکر) و اهمیت ویژه آن باشد.