به گزارش پایگاه خبری تحلیلی صدای دانشجو،سال تحصیلی جدید دانشگاه‌ها بر اساس برنامه ریزی‌های صورت گرفته از امروز به صورت رسمی آغاز می‌شود، اما آغاز سال تحصیلی جدید دانشگاه‌ها امسال شرایط متفاوت تری نسبت به گذشته دارد، مهمان ناخوانده‌ای که از اواخر سال تحصیلی گذشته سیستم آموزشی کشور و به خصوص دانشگاه‌ها را به طور کلی تغییر داد.

دانشجویان امسال برخلاف سال‌های گذشته آموزش خود را به صورت ترکیبی آموزش خود را آغاز می‌کنند، اکثر دانشجویان در مقاطع مخلتف تحصیلی آموزش‌های مجازی دارند و فقط دانشجویانی که کارگاه آموزشی، آزمایشگاه و... دارند با تایید استاد راهنما در دانشگاه حضور پیدا می‌کنند.
همین شرایط خاص باعث شده، اسکان در خوابگاه‌های دانشجویی نیز امسال چهره جدیدی به خود بگیرد و دانشجویانی که ملزم به حضور در دانشگاه هستند در خوابگاه‌ها ساکن شوند از طرفی هم سازمان امور دانشجویان در ابلاغیه‌ای به دانشگاه‌ها اعلام کرده که فقط از ۵۰ درصد ظرفیت خوابگاه با مدت زمان محدود می‌تواند در سال جدید استفاده کند.
اما با این شرایط ایجاد شده، دانشگاه‌های تهران برای اسکان دانشجویان در خوابگاه‌ها چه شرایطی را فراهم کردند و چه ظرفیتی را در اختیار دانشجویان قرار دادند.
 
ظرفیت ۱۰۰۰ نفری در خوابگاه‌های دانشگاه تهران تدارک دیده شده
معاون دانشجویی دانشگاه تهران درخصوص اسکان دانشجویان در خوابگاه‌های این دانشگاه در شرایط کرونایی گفت:خوابگاه‌های دانشگاه تهران به مانند ترم قبل فعالیت خود را ادامه می‌دهد و تغییری در اسکان دانشجویان نداریم.

وی افزود: دانشجویان تحصیلات تکمیلی و آزمایشگاهی که حدود ۱۰۰۰ دانشجو هستند در خوابگاه ساکن هستند. دانشجویانی که فقط دروس عملی دارند ممکن است که با تایید درخواست در خوابگاه ساکن شوند.

معاون دانشجویی دانشگاه تهران خاطرنشان کرد: تمامی کلاس‌های آموزشی دانشگاه تهران به صورت مجازی است و کلاس حضوری نداریم.
 
[منتشر نشود/// وضعیت خوابگاه‌های دانشجویی در شرایط کرونایی / از تدارک اتاق‌های تک نفره تا اسکان‌های دوماهه!]
 
هر اتاق یک دانشجو اسکان داده خواهد شد
اما دانشگاه امیرکبیر که یک دانشگاه صنعتی است توانسته با تامین زیر ساخت‌ها بیشتر آموزش‌های مجازی کند و تعداد کمتری از دانشجویان در دانشگاه حاضر شوند بنابراین ظرفیت ۱۵۰۰ نفری را برای اسکان دانشجویان در خوابگاه آماده کرده است.
 
سیاوش خرسندی، معاون دانشجویی دانشگاه امیرکبیر در خصوص بازگشائی خوابگاه‌ها برای ترم جدید تحصیلی گفت: خوابگاه‌های دانشگاه امیرکبیر فقط دانشجویان تحصیلات تکمیلی که با تایید استاد راهنما باشد را اسکان می‌دهد.

وی افزود: در حال حاضر ۴۰۰ دانشجوی تحصیلات تکمیلی در خوابگاه‌های دانشگاه ساکن هستند و هر دانشجویی که درخواست اسکان آن تایید شود می‌تواند خوابگاه بگیرد. ظرفیت اسکان دانشجویان در شرایط خاص کرونایی درخوابگاه‌های امیرکبیر ۱۵۰۰ نفر است که در هر اتاق در حال حاضر یک نفر ساکن است.
اسکان در خوابگاه‌های خواجه نصیر به مدت دوماه است
دانشگاه خواجه نصیر نیز شرایط اسکان در خوابگاه را اینگونه اعلام کرده که فقط دانشجویان تحصیلات تکمیلی با شرایط خاص و تایید معاون آموزشی دانشکده در خوابگاه‌ها اسکان داده می‌شوند و اسکان به صورت موقت و مدت زمان دوماه است.

گفتنی است، آموزش دانشجویان کارشناسی به صورت مجازی خواهد بود و اسکان در خوابگاه نخواهند داشت.

دانشگاه علم وصنعت به دانشجویان کارشناسی خوابگاه نمی‌دهد
دانشگاه علم وصنعت نیز برای اسکان دانشجویان در خوابگاه شرایط خاص را در نظر گرفته و براین اساس اعلام کرد، به دانشجویان مقطع کارشناسی خوابگاه تعلق نمی‌گیرد و دانشجویان این مقطع تحصیلی و ورودی‌های سال‌ها مختلف امکان اسکان در خوابگاه را ندارند.

همچنین دانشجویان تحصیلات تکمیلیِ، ارشد و دکترا در صورت داشتن پایان نامه و پروپوزال با تایید استاد راهنما و معاونت آموزشی در مدت زمان کوتاه در خوابگاه اسکان داده خواهند شد؛ و به دانشجویان شبانه و روزانه استان‌های تهران و البرز نیز خوابگاه تعلق نمی‌گیرد.

دانشگاه علامه اسکان ۲۰ روزه در خوابگاه دارد
مدیریت امور دانشجویی دانشگاه علامه طباطبایی شرایط و نحوه درخواست برای اسکان موقت دانشجویان مقاطع تحصیلات تکمیلی دارای پایان نامه را اعلام کرد.
 
[منتشر نشود/// وضعیت خوابگاه‌های دانشجویی در شرایط کرونایی / از تدارک اتاق‌های تک نفره تا اسکان‌های دوماهه!]
دانشجویان تحصیلات تکمیلی متقاضی اسکان موقت خوابگاهی و دارای سنوات مجاز در مقطع ارشد (ورودی ۹۷) و دکتری (ورودی‌های ۹۵، ۹۶ و ۹۷) که پروپوزال خود را تصویب کرده اند، می‌توانند حداکثر در یک از بازه‌های زمانی ۲۰ روزه ذیل که به تایید استاد راهنما و آموزش دانشکده رسیده باشد از خوابگاه‌های دانشجویی استفاده کنند.

تاریخ اول: از تاریخ ۲۲-۶-۹۹ تا ۱۰-۷-۹۹
تاریخ دوم: از تاریخ ۱۳-۷-۹۹ تا ۲-۸-۹۹

مراحل درخواست خوابگاه نیز به شرح زیر است:

ابتدا دانشجو متقاضی وارد سامانه اتوماسیون (میز کار) به ادرس https://erp.atu.ac.ir/ شده سپس از قسمت احراز هویت و بعد از آن وارد صفحه فرم درخواست و با انتخاب فرم خوابگاه تحصیلات تکمیلی و پر کردن فرم (پر کردن تمام فیلد‌های فرم الزامی می‌باشد) و انتخاب دانشکده محل تحصیل درخواست خوابگاه داده شود.

لازم به ذکر است درخواست به صورت الکترونیکی و غیرحضوری بوده و بعد از ثبت درخواست توسط دانشجو و انتخاب دانشکده تحصیل به ادارت خدمات آموزشی دانشکده ارسال و بعد از تایید دانشکده و اساتید راهنما، نامه درخواست به صورت غیر حضوری و از طریق سامانه به اداره خوابگاه‌ها ارسال میشود و بعد از تایید درخواست، از طریق تماس با دانشجو به خوابگاه مربوطه معرفی می‌شود.
 
کاهش ظرفیت اسکان دانشگاه شهید بهشتی
دانشگاه شهید بهشتی برای اسکان دانشجویان در خوابگاه‌ها برای سال تحصیلی جدید از کاهش ظرفیت خبر داد و شرایط اسکان در خوابگاه‌های این دانشگاه را اعلام کرد.

بر اساس این گزارش، اسکان در خوابگاه ویژه دانشجویان متقاطع تحصیلات تکمیلی است و ظرفیت اسکان کاهش یافته است.

۵۰ درصد ظرفیت خوابگاه‌های دانشگاه الزهرا برای اسکان دانشجویان آماده شده
بختیاری، معاون دانشجویی دانشگاه الزهرا (س) گفت: با توجه به ارائه ۱۰ درصدی کلاس‌های آموزشی دانشجویان به صورت حضوری موظف به ارائه امکانات و ظرفیت‌های خوابگاهی شدیم و در حال حاضر به دانشجویان دکتری که به دلایل ضروری مجبور به حضور و اسکان در دانشگاه هستند خوابگاه می‌دهیم.

وی با اشاره به دانشجویانی که مشمول اسکان در خوابگاه دانشگاه می‌شوند، ادامه داد: دانشجویان دکتری ورودی سال‌های ۹۸ و ۹۹ (همراه با نو ورودان) امکان اسکان را دارند. همچنین دانشجویان کارشناسی ارشدی که قصد دفاع از پایان نامه را دارند می‌توانند برای اسکان در خوابگاه اقدام کنند.

به گفته وی دانشجویان ارشدی که بهمن ماه ۹۹ دانش آموخته می‌شوند، دانشجویانی که قصد دادن آزمون جامع را دارند می‌توانند در خوابگاه ساکن شوند، با توجه به اینکه کل آموزش‌های دانشجویان به صورت مجازی است صرفا دانشجویانی که با تایید مدیر آموزشی مجبور به گذراندن دوره‌های حضوری کوتاه و فشرده در دانشگاه هستند می‌توانند از خوابگاه استفاده کنند.

معاون دانشجویی دانشگاه الزهرا (س) با بیان اینکه اسکان دانشجویان در خوابگاه با رعایت و لحاظ اسناد بالادستی و پروتکل‌های بهداشتی است، افزود: دستور داریم که حداکثری ظرفیت خوابگاه را تا ۵۰ درصد ظرفیت گذشته خود در نظر بگیریم و در این خصوص در حال حاضر اتاق‌های خوابگاه دو نفره هستند.

با برنامه ریزی‌های صورت گرفته از سوی دانشگاه‌ها تنها دانشجویان تحصیلات تکمیلی کارشناسی ارشد و دکترا مجاز به درخواست اسکان در خوابگاه هستند و این درخواست هم باید با تایید استاد راهنما و معاونت آموزشی دانشگاه باشد که تعداد کمتری از دانشجویان در خوابگاه‌ها حضور پیدا کنند.
منبع : خبرگزاری دانشجو

به گزارش پایگاه خبری تحلیلی صدای دانشجو، حسین خنیفر، رئیس دانشگاه فرهنگیان در گفتگو با خبرنگار دانشگاه خبرگزاری دانشجو، در خصوص میزان جذب هیئت علمی در این دانشگاه گفت: با پیگیری معاونت آموزشی دانشگاه فرهنگیان موفق به اخذ ۲۰۰ سهمیه جذب هیئت علمی شده‌ایم. تا کنون مراحل استخدام بیش از ۸۰ درصد از متقاضیان طی شده است و اغلب آن‌ها میان استان‌ها توزیع شده و مشغول تحصیل هستند.
وی ادامه داد: تعداد هیئت علمی‌های دانشگاه فرهنگیان تا کنون حدود ۸۰۰ نفر بوده است که با جذب این تعداد به ۱۰۰۰ هیئت علمی می‌رسد. به صورت کلی حدود ۲۸۰۰ هیئت علمی غیر موظف از بهترین دانشگاه‌های کشور و معلمین دارای مدرک دکتری با دانشگاه فرهنگیان همکاری می‌کنند. طبق برآورد‌های صورت گرفته دانشگاه فرهنگیان تا سال ۱۴۰۴ به ۲۰۸۰ هیئت علمی احتیاج دارد.

خنیفر درمورد مدرسین سابق تربیت معلم گفت: ما توانسته‌ایم مجوز احکام ۲۵۶ نفر از مدرسین سابق تربیت معلم را اخذ کنیم و تقاضای پیگیری احکام ۳۰۰ نفر دیگر را نیز به شورای عالی انقلاب فرهنگی داده‌ایم.

رئیس دانشگاه فرهنگیان در پایان خاطرنشان کرد: تمام تلاش ما بر این است که افراد با صلاحیت جذب دانشگاه شوند. علت پرنشدن تعدادی از ردیف‌ها در برخی از فراخوان‌ها نیز عدم صلاحیت لازم برخی از متقاضیان است
 

به گزارش پایگاه خبری تحلیلی صدای دانشجو،دریا یکی از اکوسیستم‌های طبیعی است که فضای بزرگی را برای زیست بسیاری از گونه‌های جانوری فراهم می‌کند و دنیای شگفت‌انگیزی را در اعماق آب‌ها پدید می‌آورد. تنوع گونه‌های جانوری و گیاهی زیر آب آنجا را فضای مناسبی برای مطالعه قرار داده است تا محققان و دانشمندان بتوانند با ورود به‌آن ابعاد پنهان دریا را بهتر بشناسند.

تحصیل در رشته‌های مرتبط با دریا در برخی دانشگاه‌های دنیا امکان‌پذیر است و علاقه‌مندان به‌این حوزه می‌توانند با تحصیل در رشته‌های مختلف ازجمله زیست‌شناسی دریا، علم دریا و مهندسی دریا اطلاعاتی در این زمینه به‌دست آورند. با توجه به‌رشد فناوری‌های نوین در جهان و کاربرد وسیعی که دارند، مهندسی دریا هم به‌عنوان یکی از رشته‌های مهم می‌تواند در طراحی، توسعه، نوآوری، تولید و حفظ انواع تجهیزات مرتبط با دریا به‌کار‌ آید. علاوه‌بر این، در زیست‌شناسی دریا دانشجویان می‌توانند دانش زیادی از پوشش‌های گیاهی و زندگی گونه‌های جانوری و گیاهی زیرآب به‌دست آورند، همچنین حفظ محیط‌زیست و اکوسیستم دریا از اهمیت بالایی برخوردار است و چه‌بسا نابودی آن، خطر از بین رفتن بسیاری از گونه‌های نادر جانوری و گیاهی را به‌دنبال خواهد داشت.

مهندسی دریا به‌ چه کار می‌آید؟

دانشجویان با تحصیل در رشته مهندسی دریا می‌توانند در زمینه طراحی، توسعه، نوآوری، تولید و حفظ و نگهداری انواع مختلف تجهیزات استفاده‌شده در دریا فعالیت کنند. به‌عنون مثال، پلتفرم‌ها و دیگر ساختارهای شناور و کشتی‌های حمل‌ونقلی مانند کشتی‌ها و قایق‌ها جزء این رشته به‌حساب می‌آیند. درواقع، مهندسان دریایی روی توسعه و تولید سیستم‌های داخلی برای کشتی‌های ناوبری دریایی تمرکز دارند، بنابراین برای دستیابی به‌این اهداف مهندسان دریایی با ‌مهندسان برق و مکانیک، طراحان فنی و فناوری کنترل ارتباط نزدیکی دارند.

 این رشته ابعاد وسیعی دارد و موضوعات مختلفی را چون معماری دریایی، مهندسی اقیانوس‌شناسی و علوم دریایی شامل می‌شود. اما تحصیل در این رشته از چند بعد حائز اهمیت است؛ اول اینکه درصد زیادی از تجارت جهانی و نیز انتقال نفت و دیگر محموله‌ها به‌وسیله کشتی و از راه دریا انجام می‌شود. در دریاهای امروزی، تانکرها و کشتی‌های بارکش بزرگ و پیچیده‌ای وجود دارند.

به‌طور کلی، بیشتر کشورهای جهان که دارای اقتصادی قدرتمند هستند، بنادر شلوغی دارند که همواره انواع کشتی‌های بارکش درترددند و با کانتینرهای خود محموله‌هایی را جا‌به‌جا می‌کنند. از این رو، ضروری است که این کشتی‌ها عملکردی منظم و کارآمد داشته باشند تا همه‌چیز طبق برنامه‌ریزی پیش رود. بروز هرگونه مشکل فنی و نقصی می‌تواند منجر به‌تاخیر درتاریخ ورود محموله شود و تاثیری منفی بر حاشیه سود یک شرکت به‌جا ‌گذارد.

   مشاغل مرتبط با مهندسی دریا

فارغ‌التحصیلان مهندسی دریا گزینه‌های مختلف شغلی را پیش‌رو دارند. آنها می‌توانند به‌عنوان مهندسی جنگی، مهندس نیروی محرکه نیروی دریایی یا متخصص تجهیزات دریایی و نقشه‌بردار هیدروگرافیک مشغول به‌ کار شوند. بسیاری از شرکت‌های دنیا، مهندسان دریایی فارغ‌التحصیل را برای آموزش‌های عملی مبتنی‌بر دانش دانشگاهی استخدام می‌کنند.

درکل، دانشجویان می‌توانند از مزیت مشاغل مرتبط با مهندسی دریا برای بالا بردن شانس خود برای استخدام استفاده کنند. کار کردن در شرکت‌های خصوصی طراحی، مهندسی و معماری دریا ازجمله گزینه‌های پیش‌روی دانشجویان مهندسی دریا پس از فارغ‌التحصیلی است.

  صنعت دریایی درمقابله با کربن‌زدایی از محیط‌زیست

نخستین فعالان حوزه صنایع دریایی ثابت قدم ایستاده‌اند تا قدم‌های محکمی را براساس ائتلاف «رسیدن به‌صفر»، درجهت توسعه، آزمایش و مقیاس‌گذاری فناوری‌های موردنیاز برای کربن‌زدایی حمل‌ونقل بین‌المللی بردارند. جلساتی که در ماه‌های اخیر در این زمینه برگزار شده روی هدف سازمان بین‌المللی دریایی برای کاهش 40 درصدی انتشار گازهای گلخانه‌ای تا سال 2030 تاکید می‌کنند. البته به‌نظر می‌رسد این به‌تنهایی برای جلوگیری از آلوده کردن آب و هوا توسط این آلودگی‌های گلخانه‌ای کافی نیست و باید جدی‌تر نسبت به‌این مساله اقدام کرد. فناوری‌ها و مدل‌های تجاری جدید ارائه‌شده، همگی درراستای تنظیم صنعت دریایی برای داشتن اکوسیستم و آب‌وهوایی پاک هستند. عواملی که در این‌میان مورد بحث قرار می‌گیرند، نیاز به‌ توسعه سیاست‌ها، محرک‌های تقاضا و مکانیسم‌های بودجه‌ای برای ایجاد ‌انگیزه و از خطر انداختن سرمایه‌گذاری‌های محرک اول هستند. محققان بر این باورند که اتخاذ ابزارهای سیاست و اقدامات مبتنی‌بر بازار برای از بین بردن شکاف رقابتی میان انتشار گازهای گلخانه‌ای و زیرساخت‌های مرتبط از اهمیت بالایی برخوردار است.

به‌گزارش maritime-executive، کربن‌زدایی از کشتی‌ها و زنجیره‌های ارزشمند انرژی فرصت و چالش سیستمایک مقیاس بزرگی را به‌اثبات می‌رساند. رسیدن به‌ این هدف والا، مستلزم همکاری نزدیک و اقدام مشترک میان بخش‌های دریایی، انرژی، زیرساخت و مالی و حمایت سازمانی‌های دولتی و بین‌المللی است. اعضای این ائتلاف، همچنین بر لزوم کشف و محدود کردن فناوری‌ها، گزینه‌های سوختی و مسیرهای انتقالی برای تمرکز بر صنعت به‌منظور دستیابی به ‌اهداف کربن‌زدایی تاکید کرده‌اند. آنها بر این باورند که باید از فرصت‌های ایجادشده درسطح جهان برای پروژه‌های انرژی سبز استفاده کرد که قادر به ‌پیشبرد مقوله کربن‌زدایی حمل‌ونقل دریایی است. سیاستگذاران هنگام تصمیم‌گیری درمورد سیاست‌ها و اقدامات محرک برای شروع اقصاد جهانی پس از کووید-19، به‌طور منحصربه‌فردی برای تسریع کاهش کربن از حمل‌ونقل و سایر بخش‌های سخت متحرک فعالیت می‌کنند. دولت‌ها نقش مهمی در پیشبرد پروژه‌هایی درمقیاس عظیم ایفا می‌کنند که باید به ‌شیوه‌ای، هزینه‌های آنها را پایین آورد و توسعه فناوری‌های کربن صفر را تسریع کرد.

صنعت دریا و گردشگری

کشورهای مختلف دنیا با توجه به قابلیت‌هایی که دارند، در راستای توسعه گردشگری خود تلاش می‌کنند. در این میان، کشورهایی که دریا و اقیانوس دارند، از منبع بی‌نهایت خوبی برخوردارند که به‌عنوان یک امتیاز می‌توانند در گردشگری کشور خود استفاده کنند. امروزه تقاضا برای سفرهای دریایی بخشی است که می‌توان به‌راحتی و با مدیریتی مناسب آن را توسعه داد. درواقع، صنعت گردشگری یکی از بزرگ‌ترین کسب‌وکارها در دنیاست. گردشگری به‌طور قطع، تأثیر شگرفی روی منابع محلی از قبیل انرژی، موادغذایی، زمین و آب منطقه می‌گذارد. در کنار آن، اثرات اجتماعی و... را هم نمی‌توان نادیده گرفت. اما مهم‌ترین تأثیری که گردشگری دریایی می‌تواند در کشورها داشته باشد، تأثیرات اقتصادی است که گردشگری پایدار نامیده می‌شود. درآمدهای دولتی، درآمدهای مبادله‌ای خارجی و فرصت‌های تجاری و ایجاد اشتغال به‌واسطه آن غیرقابل انکار است. گردشگری دریایی با ایجاد اشتغال برای بیش از 3.2 میلیون نفر، در کل چیزی حدود 183 میلیارد یورو به ارزش ناخالص داخلی می‌افزاید که بیش از یک‌سوم اقتصاد دریایی اتحادیه اروپا را تشکیل می‌دهد. بیش از 51 درصد ظرفیت هتل‌های اروپا در مناطق و حاشیه دریا واقع شده‌اند.

برترین دانشگاه‌های مهندسی دریا

مانند هر رشته دیگری، برخی دانشگاه‌های دنیا هم درعرصه مهندسی دریا بسیار موفق عمل کرده‌اند و حرف اول را در جهان می‌زنند.

دانشگاه علم و فناوری نروژ: نخستین دانشگاه برتر دنیا در رشته مهندسی دریا، دانشگاه علم و فناوری نروژ است. دانشکده فناوری دریایی این دانشگاه در زمینه آموزش، تحقیق و نوآوری‌های سیستم‌های مهندسی در محیط‌زیست دریایی در جهان حرف اول را می‌زند. این دانشکده متخصص به‌کارگیری از روش‌ها و تکنیک‌هایی است که ارزیابی‌ها، توسعه و عملکرد پایدار بزرگ‌ترین صنایع صادراتی نروژ را مانند استخراج نفت و گاز، فناوری کشتی‌سازی با کمک تجهیزات برتر، فناوری ماهی‌گیری و فناوری آبزی‌پروری تسریع می‌کند.

دانشگاه جیائو تانگ شانگهای: این دانشگاه دومین دانشگاه برتر دریایی دنیاست و دانشکده معماری دریایی و مهندسی اقیانوس آن در سال 1943 تاسیس شد و اولین مدرسه آموزش عالی و تحقیقات علمی در این دو زمینه در چین را به‌خود اختصاص داده است. دانشکده مهندسی دریای این دانشگاه در سال 2017 لقب برترین دانشگاه جهان ازنظر موضوعی در رتبه‌بندی شانگهای را به‌خود اختصاص داد. درواقع، این دانشکده تمام ابعاد مهندسی دریا  مانند طراحی و ساخت، مکانیک مایعات، مکانیک سازه، خواص دریایی و تجهیزات خاص را دربرمی‌گیرد.

دانشگاه استراتکلاید: این دانشگاه که سومین دانشگاه برتر رشته مهندسی دریا به‌شمار می‌رود، در قلب گلاسگو، بزرگ‌ترین شهر اسکاتلند واقع شده که پذیرای دانشجویان زیادی از بیش از 100 کشور دنیاست. واحدهای ارائه‌شده در این دانشگاه به‌گونه‌ای طراحی شده‌اند که به‌پیشرفت مهارت‌های مهندسی دریا کمک کند. دانشکده معماری دریا و مهندسی اقیانوس و دریای این دانشگاه در اسکاتلند حرف اول را می‌زند و تجهیزات تدریسی و تحقیقی خوبی را در زمینه معماری و مهندسی دریا در اختیار قرار می‌دهد.

دانشگاه ماساچوست: این دانشگاه از سال 1901 با همکاری نیروی دریایی آمریکا، برنامه فارغ‌التحصیلی را در رشته مهندسی کشتی‌سازی و دریا داشته است. این طرح، نیروی دریایی، گارد ساحلی، افسران دریایی خارجی و دیگر دانشجویان فارغ‌التحصیل را برای مشاغلی درزمینه طراحی و ساخت‌وساز آماده می‌کند. دانشگاه MIT درحال‌حاضر، یکی از پیشگامان در عرصه مهندسی و علم اقیانوس‌شناسی است که تلاش‌های ارزشمندی را درحوزه مکانیک مایعات و هیدرودینامیک، صوت‌شناسی، مکانیک دریایی، رباتیک و حسگرهای دریایی و تشخیص و پیش‌بینی اقیانوسی ارائه داده است. این دانشکده یکی از بهترین دانشکده‌های مهندسی دریا در آمریکا به‌شمار می‌آید.

دانشگاه نیوکاسل: این دانشگاه یک دانشگاه تحقیقاتی دولتی در شمال شرق انگلیس است. این دانشگاه باوجود اینکه در زمینه‌های پزشکی، جراحی و علوم فیزیک نیز فعالیت دارد، اما به‌طور وسیع هم در زمینه دانش فناوری‌های دریایی کار می‌کند. دروس ارائه‌شده در این دانشگاه به ‌دانشجویانی که از این دانشگاه فارغ‌التحصیل می‌شوند، کمک می‌کند تا مهارت لازم را در این رشته به‌دست آورند. فارغ‌التحصیلان این دانشگاه بیشتر به‌عنوان کارفرمایان مطرح صنعتی در دنیا مشغول به ‌فعالیت می‌شوند.

فناوری‌هایی برای تحول صنعت دریایی

پیشرفت فناوری درحوزه دریایی و کشتیرانی به‌ویژه با دیجیتال شدن نوآوری‌های جدید، توانسته این صنعت را ازحالت سنتی خارج کند و اکنون بیش از 50 هزار کشتی با کمک این فناوری‌های دیجیتال در دریاها و اقیانوس‌ها درحال حرکت هستند.

دستگاه‌های زیردریایی‌های کنترل از راه دور: این دستگاه‌ها با فناوری‌های کنترل از راه دوری که روی آنها نصب شده اکتشاف مناطق زیرآب را که برای انسان امن نیست، امکان‌پذیر می‌کند. تهدیدهای امنیتی بندری در دنیا همچنان وجود دارند و چنین دستگاه‌هایی می‌توانند تهدیدات صنعت دریایی را از سر راه بردارند. این دستگاه‌های زیردریایی توسط فدرال آمریکا، سازمان‌های دولتی، محلی و خصوصی مورد استفاده قرار می‌گیرند که امنیت و ایمنی را برای کشتی‌ها، بنادر و بندرگاه‌ها به‌ارمغان می‌آورند. آموزش استفاده از آنها طی چندساعت امکان‌پذیر است و به‌وسیله یک یا دو نفر هدایت می‌شوند. این دستگاه را همچنین می‌توان روی یک قایق کوچک یا در کنار اسکله نصب کرد.

کشتی‌های اتوماتیک: به گزارش deeptrekker، یکی دیگر از فناوری‌هایی که می‌تواند تا سال‌های آینده صنعت دریایی را متحول کند، استفاده از کشتی‌های اتوماتیک است. کشتی‌های خودرانی که هیچ نیروی انسانی برای هدایت آن مورد نیاز نیست، به‌زودی به واقعیت تبدیل خواهد شد. بزرگ‌ترین مزیت استفاده از کشتی‌های اتوماتیک، کاهش خطاهای انسانی است که می‌تواند امنیت سفرها و حمل‌ونقل‌های دریایی را تا حد قابل ملاحظه‌ای افزایش دهد. این سیستم‌ها به‌طور گسترده‌ای می‌تواند صادرات و واردات از طریق حمل‌ونقل دریایی را متحول کند.

واقعیت مجازی: بدون‌شک، برنامه آموزشی واقعیت مجازی یکی از برنامه‌های کاربردی برای صنعت دریایی به‌شمار می‌رود. از این فناوری نوین می‌توان برای بهبود مهارت‌های جدید در افراد استفاده کرد که درنهایت به افزایش بیشتر ایمنی خدمه کشتی می‌انجامد. این فناوری هوشمند حین پرورش مهارت در افراد، ضربان قلب، سطح قند خون و گام‌های برداشته شده را محاسبه کرده و از این طریق، سلامت خدمه را تحت کنترل می‌گیرد.

هوش مصنوعی: صنعت کشتیرانی دریایی در سطح جهان بسیار گسترده عمل می‌کند و استفاده از فناوری هوش مصنوعی به این فرآیند کمک زیادی کرده و آن را آسان‌تر کرده است. این فناوری با ادغام حمل‌ونقل و فناوری ارتباطات، مدلی تجاری را در صنعت دریایی ایجاد کرده است.

در آن با استفاده از الگوریتم‌های جدید، می‌توان خطرات امنیتی را برای سفرهای طولانی دریایی و نیز هزینه عملیات‌ها را کاهش داد. همچنین هوش مصنوعی به بخش دریایی کمک می‌کند که طبق مقررات زیست محیطی و سیاست‌ها، به شکل دقیق‌تری عمل کند.

اینترنت اشیاء: فناوری‌های مبتنی‌بر سیستم ابری، رباتیک، حسگرها و دیگر شبکه‌های بی‌سیم با اینترنت اشیاء به‌خوبی قابل استفاده هستند. در این فناوری، داده‌های ابری و GPS به‌کار می‌رود تا بهترین هدف به‌دست آید. نگهداری کشتی‌ها، بررسی سلامت کشتی‌ها در اسکله، اسکن و شناسایی مناطق ناایمن و کاهش تصادفات از جمله کارکردهای اینترنت اشیاء در صنعت دریایی است.

منبع : فرهیختگان

به گزارش پایگاه خبری تحلیلی صدای دانشجو،درس می‌خواند و می‌خواند و می‌خواند تا مطابق میل پدر و مادر و احتمالا علاقه‌اش دکتر و مهندس شود. به کتاب‌های درسی، کمک آموزشی و کلاس‌های خارج از ساعت مدرسه پناه می‌برد به امید آنکه از بقیه پیش‌تر باشد. اما چرا؟ چرا یک دختر یا پسر نوجوان در این برهه از زندگی‌اش باید انقدر دغدغه درس و آینده‌اش را داشته باشد؟ جواب این سوال تنها یک چیز است، کنکور!

تنها کنکور است که نوجوانان و جوانان کشور را از سنین کم دغدغه‌مند می‌کند، کنکوری که گاه خواب از چشم خانواده‌های نگران می‌برد. مدت‌هاست که مسئولان کشور برای حذف کنکور برنامه‌ریزی می‌کنند و وعده و وعید می‌دهند به گونه‌ای که تا خبری تازه از حذف کنکور به میان می‌آید پدران و مادران ما به اتفاق معتقدند از زمان آن‌ها چنین حرفی مطرح می‌شود و هنوز به سن بچه‌های آن‌ها هم قد نداده است.
 
 
قدرت‌ها حذف کنکور را به حاشیه می‌برند
علیرغم آنکه مسئولان شرایط و دلایل زیادی را برای عدم حذف کنکور سراسری تا این زمان بهانه می‌کنند، اما همگان به خوبی واقفند که در یک برنامه جامع و دقیق این امر میسر می‌شود مگر آنکه عده‌ای مخالف این موضوع بوده و قدرت داشته باشند، در غیراینصورت چه زمانی بهتر از امسال که شیوع کرونا تمام برنامه‌ها را نسبت به هر سال رنگ و بوی دیگر بخشید.

البته آن زمان که مسئله تعویق یا لغو برگزاری کنکور سراسری به دلیل خطرات ناشی از کرونا به میان آمد زمزمه‌های حذف کنکور و پذیرش براساس سوابق تحصیلی شنیده شد، اما مانند همیشه، قدرت‌ها زمزمه‌ها را بی‌سرو صدا پایان بخشیدند. طرح مسئله حذف کنکور مانند نسیمی است که می‌آید و به یکباره هم محو می‌شود به گونه‌ای که تنها در ذهن است.
 
 
بار‌ها از مسئولان مختلف، البته آنان که دیگر سمت و مسئولیتی در دولت ندارند، درباره مافیای کنکور شنیده‌ایم که این قدرت‌ها عوامل اصلی پابرجایی کنکور هستند، اما متاسفانه آنچه شواهد و اقدامات نشان می‌دهد این مافیا آنقدر قدرت گرفته‌اند که دیگر هیچکسی جلودار آن‌ها نیست و توان مقابله با آن‌ها را ندارد.

کار و کاسبی‌هایی که با کنکور رونق گرفته‌اند
موسسات برگزاری کلاس‌های کنکور، مجریان آزمون‌های آزمایشی، معلمان خصوصی، برخی مدارس غیردولتی و ... از جمله مواردی هستند که هر کدام به نوعی می‌توانند در گروه این مافیا قرار بگیرند که برای منافع خود حاضر به لغو کنکور نیستند. طبیعی است که اگر کنکوری نباشد دانش‌آموزان برای رفتن به کلاس‌های کنکور، مطالعه کتاب‌های تست و کمک آموزشی، پرداخت شهریه‌های سنگین مدارس خاص و معلمان خصوصی برای قبولی در کنکور و ... انگیزه و رغبتی ندارند و اینگونه کار و کاسبی آن‌ها از رونق می‌افتد.

بازی دادن جوانان با رشته‌های بدون کنکور
البته موضوع حذف کنکور با به جریان انداختن ماجرای رشته‌های بدون کنکور دانشگاه‌ها، تاجایی برای مسئولان حل شده است. درواقع گردانندگان این جریان، نسل جوان و به نوعی خود را به بازی گرفته‌اند که بگویند بدون کنکور هم می‌توان به دانشگاه راه پیدا کرد و دیگر کنکور مسئله نیست.
 
 
طبق گفته منصور غلامی، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، که مافیای کنکور را همانند دیگر نکات منفی آموزش عالی  نمی‌پذیرد، امسال رشته‌های بدون کنکور دانشگاه‌ها می‌توانند تا ۹۱۲ هزار نفر را پذیرا باشند درواقع ۲۰ درصد دوره‌های روزانه، ۴۵ درصد دوره‌های شبانه یا نوبت دوم و بالای ۹۸ درصد ظرفیت دانشگاه‌های غیردولتی و دانشگاه آزاد به صورت بدون کنکور دانشجو پذیرش می‌شود، اما طبق اعلام سازمان سنجش آموزش کشور در بازه زمانی در نظرگرفته شده پذیرش در این دوره‌ها تاکنون تنها ۱۰۴ هزار و ۲۱۳ داوطلب ثبت‌نام کردند و مهلت ثبت‌نام تا هفتم مهرماه ادامه دارد.
 
بنابراین چرا متقاضیان ورود به دانشگاه از این فرصت استفاده نمی‌کنند و چرا هرساله ظرفیت پذیرش در این دوره‌ها تا حد زیادی خالی می‌ماند؟ مگر نه اینکه همه یکصدا موافق حذف کنکور هستند پس چرا میل و رغبتی نسبت به پذیرش در دوره‌های بدون آزمون نیست و همچنان از کنکور استقبال می‌شود حتی در این دوره که خطر کرونا داوطلبان را تهدید می‌کرد؟ لذا سری به دفترچه انتخاب رشته دوره‌های بدون آزمون زدیم آیا شما تاکنون به دفترچه انتخاب رشته اینگونه پذیرش‌ها نگاهی انداخته‌اید؟
 
 
دانشگاه‌ها و رشته‌های مهم جایی در بدون آزمون‌ها ندارند
آنان که به فکر تحصیل در رشته‌های بدون کنکور دانشگاه‌ها می‌افتند از همین ابتدا باید بدانند که فهرست رشته‌ها هیچ جذابیتی ندارد و باید دور رشته‌های تاپ و تاحد امکان دانشگاه‌های با اصل و نسب را خط بکشند. بعنوان مثال در فهرست دانشگاه‌ها، خبری از دانشگاه‌های تاپ کشور که از قضا اکثرا در تهران متمرکز شده‌اند نیست و اگر نامی از شریف و تهران می‌بینید مختص پردیس‌های آن‌ها است که در حالت عادی هم قشر متوسط جامعه کمتر به سراغشان می‌روند.
 
نگاهی ساده به دفترچه رشته‌های براساس سوابق تحصیلی گویای آن است که مافیای کنکور کار خود را خوب بلدند و آنقدر می‌دانند که چطور همه شرایط را به نفع خود تغییر دهند، چون درحال حاضر اگر حرفی از حذف کنکور زده شود مسئولان انگشت اشاره‌شان را به سمت رشته‌های براساس سوابق تحصیلی نشانه می‌گیرند درصورتی که این رشته‌ها چنگی به دل نمی‌زنند و با این کار مسئولان تنها می‌خواهند بار مسئولیت حذف کنکور را از روی شانه‌شان بردارند.
 

به گزارش پایگاه خبری تحلیلی صدای دانشجو،تمام دانشجویان دانشگاه ها پیرو ابلاغ وزارت علوم، تحقیقات و فناوری سازمان امور دانشجویان در خصوص اجرای طرح پایش سلامت روان و طرح غربالگری توسط تمامی دانشجویان در همه مقاطع در سال۱۳۹۹، باید کارنامه سلامت روان را تکمیل کنند. شرکت در طرح و تکمیل پرسشنامه آنلاین برای تمام دانشجویان دانشگاه ها الزامی است.

دانشجویان برای ثبت نام  و تکمیل پرسشنامه کارنامه سلامت روان باید به آدرس https://portal.saorg.ir/mentalhealth مراجعه کنند. این طرح از ۱۵ شهریور ماه همزمان با بازگشایی دانشگاه ها آغاز شده و تا ۱۵ آبان ماه ۹۹ ادامه خواهد داشت.

طرح پایش و غربالگری سلامت (روان و جسم) امسال برای اولین بار برای همه دانشجویان شاغل به تحصیل از ۱۵ شهریورماه (همزمان با بازگشایی دانشگاه ها) و به صورت مجازی اجرا می شود و  برای حمایت های روانی اجتماعی و بهداشتی از دانشجویان تغییراتی در پرسشنامه های قبلی با توجه به شیوع ویروس کووید ۱۹ به وجود آمده است.

در کارنامه سلامت جسم سوالاتی در مورد وضعیت جسمانی و در کارنامه سلامت روان سوالاتی در مورد وضعیت روان شناختی مرتبط با تجارب ناخوشایند کرونا از دانشجویان پرسیده شده است.

در کارنامه سلامت جسم موارد مشکوک، محتمل و قطعی کرونا بررسی شده و توسط مراکز بهداشت و درمان پیگیری انجام می شود. دانشجویانی که خودشان یا یکی از اعضای خانواده بیماری شدید، بستری یا فوت داشته باشند، بررسی شده و توسط مراکز بهداشت و درمان پیگیری انجام می شود تا از خدمات بسته های خدمات روانی اجتماعی مراکز مشاوره دانشجویی بهره مند شوند.

منبع: مهر

به گزارش پایگاه خبری تحلیلی صدای دانشجو،هفته‌ای که گذشت، خبر‌هایی از جنس صنفی، فرهنگی و دانشجویی در سطح دانشگاه‌ها منتشر شد، برخی از این اخبار دانشجویان زیادی را دربر گرفت و برای آن‌ها حائز اهمیت بود. گزیده‌‍ای از مهم‌ترین اخبار صنفی و فرهنگی دانشگاه‌ها در هفته گذشته را مرور می‌کنیم.

نحوه پرداخت وام شهریه دانشگاه پیام نور برای سال تحصیلی آینده اعلام شد

 
محمد هادی امین ناجی، معاون فرهنگی و دانشجویی دانشگاه پیام نور با اعلام نحوه پرداخت وام شهریه در سال تحصیلی جدید گفت: وام‌های شهریه دانشگاه پیام نور مطابق سال گذشته، شامل وام صندوق رفاه وزارت علوم و وام قرض الحسنه بانک‌های مورد تعهد دانشگاه خواهد بود.

وی با عنوان اینکه مهم‌ترین اولویت دانشگاه پیام نور به ویژه در شرایط اقتصادی فعلی، رفع دغدغه و نگرانی خانواده‌ها برای پرداخت شهریه تحصیلی است، افزود: صندوق رفاه وزارت علوم در سال گذشته با افزایش اعتبار ویژه دانشگاه پیام نور، بیش از ۱۶ میلیارد تومان تسهیلات مالی و شهریه‌ای به دانشجویان این دانشگاه پرداخت کرد و در نظر داریم امسال نیز اعتبار ویژه‌ای برای دانشجویان این دانشگاه درنظر گرفته شود.

وی با اشاره به اطلاعیه جدید صندوق رفاه وزارت علوم تصریح کرد: کلیه دانشجویان برای انجام هر فعالیتی در سامانه صندوق رفاه نیاز به کد اعتبار سنجی ارسال شده به تلفن همراه به نام خود را دارند و باید برای استعلام ثبت احوال شماره تلفن همراه کلیه دانشجویان با کد ملی، نام و نام خانوادگی و کلیه اطلاعات فردی دانشجو تطابق داشته باشد.
 

مهلت ثبت نام و ارسال آثار به جشنواره امید تمدید شد

حسین یزدانشناس، دبیر جشنواره فیلم و عکس امید با اعلام این خبر افزود: با توجه به درخواست‌های تعدادی از دانشجویان و شرایط خاص کشور ناشی از شیوع ویروس کرونا، مهلت ثبت‌نام در جشنواره تا روز جمعه ۲۸ شهریور و مهلت ارسال آثار تا روز چهارشنبه سوم مهر ماه تمدید شد.

یزدانشناس اضافه کرد: هنوز تصمیمی برای برگزاری آنلاین جشنواره گرفته نشده است و با سنجش شرایط دانشگاه‌ها، در آینده‌ی نزدیک در این خصوص اطلاع‌رسانی خواهد شد.
 

شرایط اسکان در خوابگاه‌های دانشگاه علوم پزشکی تهران اعلام شد

دانشگاه علوم پزشکی تهران شرایط اسکان دانشجویان در خوابگاه‌های این دانشگاه را اعلام کرد.

در این اطلاعیه آمده است: با توجه به ادامه شیوع بیماری کرونا و لزوم اسکان دانشجویان نیازمند خوابگاه در ترم اول نیم سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ و همچنین ضرورت رعایت پروتکل‌های بهداشتی در خصوص پیشگیری از بیماری کرونا، فقط دانشجویانی که به واسطه داشتن واحد‌های عملی، کارآموزی، کارورزی و حضور در آزمایشگاه، نیاز به حضور تمام وقت در دانشگاه دارند پس از ارسال فهرست اسامی دانشجویان از دانشکده‌های آنان به مدیریت امور خوابگاه ها، می‌توانند به خوابگاه مراجعه و مابقی دانشجویان تا زمان اعلام رسمی بازگشایی دانشگاه ها، اکیداً به خوابگاه مراجعه نکنند.
 

دستورالعمل استقبال از نو دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی ابلاغ شد

فرزاد جهان‌بین، سرپرست معاونت فرهنگی و دانشجویی دانشگاه آزاد اسلامی، دستورالعمل استقبال از نودانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ را به رؤسای دانشگاه آزاد اسلامی در استان ها، رؤسای واحدها، مراکز آموزشی و معاونت آموزش‌های عمومی و مهارتی ابلاغ کرد.

براساس این دستورالعمل، باید ستاد استقبال از نودانشجویان زیر نظر شورای فرهنگی و به ریاست معاون فرهنگی و دانشجویی و با حضور نمایندگان بسیج اساتید، بسیج دانشجویی، تشکل‌های دانشجویی، کانون‌های فرهنگی و نشریات دانشجویی در تمامی واحد‌های دانشگاهی به منظور برنامه ریزی برای نحوه استقبال از دانشجویان تشکیل شود.

مراسم استقبال از دانشجویان جدیدالورود، به همراه خانواده و با رعایت پروتکل‌های بهداشتی به صورت حضوری و در صورت عدم امکان به صورت مجازی برگزار می‌شود.

براساس این دستور العمل، زمان برگزاری مراسم استقبال از نودانشجویان، هفته آخر مهرماه و یا هفته اول آبان ماه با حضور نودانشجویان و خانواده آن‌ها در نظر گرفته شود. همچنین فضا‌هایی جهت استقبال از دانشجویان با حفظ پروتکل‌های بهداشتی آماده و غبارروبی و عطر افشانی مساجد و مزار شهداء در واحد‌های دانشگاهی به عنوان اقدام نمادین برای آغاز سال تحصیلی جدید انجام شود.

مفرد: ۸۰۰۰ جهادگر برای خدمات‌رسانی به بیماران کرونایی ثبت نام کردند

صادق مفرد، مسئول جهاد سازندگی سازمان بسیج دانشجویی و مسئول مرکز مطالعات و هدایت حرکت‌های جهادی سازمان بسیج سازندگی طی سخنانی در ادامه سلسله نشست‌های «روایت فتح کرونا»، که با موضوع روایت عملکرد گروه‌های جهادی در جریان مقابله با ویروس کرونا در دانشگاه جامع امام حسین (ع) برگزار شد، درباره ثبت نام اولیه جهت حضور افراد داوطلب برای خدمت جهادی گفت: بیش از هشت هزار نفر برای حضور در بیمارستان‌ها و برای کار‌های درمانی اعلام آمادگی کردند که در حوزه درمانی این عدد، عدد قابل توجهی بود.
[منتشر نشود///وضعیت افزایش نرخ اجاره بهای خوابگاه‌ها و غذای دانشجویی مشخص شد /تناقض گویی در آمار‌های خروج نخبگان از کشور!]
 
وی گفت: تعدادی زیادی از جهادگران ما در بیمارستان قم خدمت می‌کردند، آن هم در جایی که نه خانواده جرات نزدیک شدن به آن‌ها را داشت و نه کادر درمانی و پزشکی آن بیمارستان و این مسئله در صورتی بود که نیرو‌های جهادگر این فعالیت‌ها را بدون هیچگونه چشم‌داشتی و با میل و رغبت انجام می‌دادند.
 

همسان سازی امور شورا‌های انضباطی دانشجویان در دستور کار سازمان امور دانشجویان

 
 نخستین کارگاه آموزشی دستورکار همسان سازی امور شورا‌های انضباطی با هدف ایجاد نظم و یکپارچگی در اجرای صحیح آیین نامه انضباطی و شیوه نامه اجرایی با حضور علم، معاون امور دانشجویان داخل سازمان، نوزری، مدیرکل امور دانشجویان داخل و دبیران شورا‌های انضباطی دانشگاه‌های سراسر کشور به صورت مجازی برگزار شد.

محمدرضا علم، معاون امور دانشجویان داخل سازمان، در ابتدای کارگاه آموزشی، با تسلیت به مناسبت ایام سوگواری سالار شهیدان، امام حسین (ع)، به بیان اهمیت و نقش تربیتی شورا‌های انضباطی در کسب مهارت فردی و اجتماعی و تامین حقوق عمومی دانشگاهیان تصریح کرد.

وی افزود: رییس سازمان امور دانشجویان، بر ضرورت انجام دستورکار همسان سازی امور شورا‌های انضباطی در راستای جلوگیری از تضییع حقوق دانشجویان تاکید داشته و اجرای صحیح و بهینه آن را از دبیران شورا‌های انضباطی توقع دارد.
 

جزئیات تغییر در پرداخت وام‌های دانشجویی
 

ناصر مطیعی رئیس صندوق رفاه دانشجویان در نشست خبری که امروز برگزار شد گفت: در سال تحصیلی پیش رو رویکرد وزارت علوم آموزش ترکیبی حضوری و مجازی است و تاکید شده که دروس نظری با ساز و کار‌های لازم به صورت مجازی برگزار شود و دانشگاه‌ها با حفظ ملاحظات کیفیت لازم را در این زمینه داشته باشند و دروس عملیاتی و کارگاهی مانند پایان نامه‌ها و آزمایشگاه‌ها به صورت حضوری برگزار شد صندوق رفاه با این رویکرد هم برای آن دسته از دانشجویانی که حضور دارند و هم دانشجویان غیرحضوری پیش بینی‌های لازم را داشته و از اردیبهشت سال جاری برای ارتقای آشپزخانه ها، رستوران‌ها و خوابگاه‌ها بخش نامه‌هایی را به دانشگاه‌ها ارسال کرده و پیشنهاد‌هایی را برای ارتقا دریافت کردیم کار کارشناسی صورت گرفت، اما به دلیل کاهش منابع صندوق و محدودیت‌های منابع برای اولین بار سراغ خیرین رفتیم و در جلساتی که با خیرین داشتیم حدود ۱۰۰ میلیارد تومان برای تعمیر و تجهیز خوابگاه‌ها در نظرگرفته شده است.

وی افزود: از این صد میلیارد تومان ۳۰ درصد توسط دانشگاه ۳۰ درصد توسط خیرین و ۴۰ درصد توسط صندوق رفاه به صورت مشارکتی پرداخت خواهد شد که مرحله اول پرداخت‌ها از سوی صندوق صورت گرفته و تا اواسط مهر ماه اغلب این پروژه‌ها به نتیجه می‌رسد ۱۲۵ خوابگاه سطح ۴ و ۵ را با مساحتی حدود ۳۱۳ هزار و ۷۰۰ متر مربع ارتقا دادیم که حدود ۳۰ هزار ظرفیت ایجاد کرده است، اما ظرفیت امسال خوابگاه‌ها با رعایت پروتکل‌های بهداشتی باید بین ۳۰ تا ۵۰ درصد باشد و نباید ظرفیت‌ها به طور کامل اشغال شود.
 

اجاره بهای خوابگاه‌ها ۲۵ درصد افزایش یافت

 
 ناصر مطیعی، رئیس صندوق رفاه دانشجویان وزارت علوم در نشست خبری که امروز در صندوق رفاه برگزار شد، گفت: نرخ اجاره بهای خوابگاه‌ها برای سال تحصیلی جدید ۲۵ درصد افزایش می‌یابد.

مطیعی هم چنین از طرح اسکان نوبت بندی دانشجویان در خوابگاه‌ها خبر داد و گفت: امسال به دلیل شرایط خاص کرونا از ۳۰ تا ۵۰ درصد ظرفیت خوابگاه‌ها در دانشگاه‌ها استفاده خواهد شد.

رئیس صندوق رفاه دانشجویان خاطرنشان کرد: اسکان دانشجویان در یک اتاق براین اساس نیست که اجاره بها از آن‌ها دریافت می‌شود بلکه دریافت اجاره بها مانند روال قبل بوده و هیچ تغییری نکرده است.
 
 

دوره آموزشی اتقان ۴ مختص ائمه جماعات دانشگاه‌ها برگزار می‌شود
 

در راستای توانمندسازی ائمه جماعت دانشگاه‌ها چهارمین دوره آموزشی «اتقان ۴» به آدرس https://ec.nahad.ir/index.php/samen/homepage/?siteid=۹۰۹ در دسترس ائمه جماعت دانشگاه‌ها قرار گرفت.

در این دوره که به همت مرکز اقامه نماز و قرآن و عترت نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌ها تهیه و تدارک دیده شده است دروس تاثیر فضای مجازی بر خانواده، پاسخگویی به شبهات اعتقادی کرونا، پاسخگویی به شبهات عزاداری، معاد ۳، وحی و خاتمیت ۱، فن خطابه ۵، فن خطابه ۶، جریان‌های فکری ایران معاصر و روش تحقیق در اختیار ائمه جماعات دانشگاه‌ها قرار گرفته که می‌بایست پس از گذراندن دروس یاد شده گواهی‌های مربوطه را به دفاتر نهاد دانشگاه محل فعالیت ارائه نمایند.
 

خوابگاه‌های دانشگاه تهران فقط دانشجویان تحصیلات تکمیلی را اسکان می‌دهد

سعید حبیبا، معاون دانشجویی دانشگاه تهران در خصوص بازگشایی خوابگاه‌های این دانشگاه برای سال تحصیلی جدید گفت: خوابگاه‌های دانشگاه تهران به مانند ترم قبل فعالیت خود را ادامه می‌دهد و تغییری در اسکان دانشجویان نداریم.

وی افزود: دانشجویان تحصیلات تکمیلی و آزمایشگاهی که حدود ۱۰۰۰ دانشجو هستند در خوابگاه ساکن هستند. دانشجویانی که فقط دروس عملی دارند ممکن است که با تایید درخواست در خوابگاه ساکن شوند.

معاون دانشجویی دانشگاه تهران خاطرنشان کرد: تمامی کلاس‌های آموزشی دانشگاه تهران از مهرماه به صورت مجازی است و کلاس حضوری نداریم.

 
دانشجویان تحصیلات تکمیلی با شرایط خاص و تایید معاون آموزشی اسکان داده می‌شوند

 
 دانشگاه خواجه نصیر الدین طوسی در اطلاعیه‌ای شرایط اسکان در خوابگاه‌ها را برای سال تحصیلی جدید اعلام کرد.

بر اساس این گزارش، در این اطلاعیه آمده است، فقط دانشجویان تحصیلات تکمیلی با شرایط خاص و تایید معاون آموزشی دانشکده در خوابگاه‌ها اسکان داده می‌شوند و اسکان به صورت موقت و مدت زمان دوماه است.
 

خرسندی: برنامه‌ای برای اسکان دانشجویان کارشناسی نداریم

سیاوش خرسندی، معاون دانشجویی دانشگاه امیرکبیر در خصوص بازگشائی خوابگاه‌ها برای ترم جدید تحصیلی گفت: خوابگاه‌های دانشگاه امیرکبیر فقط دانشجویان تحصیلات تکمیلی که با تایید استاد راهنما باشد را اسکان می‌دهد.

وی افزود: در حال حاضر ۴۰۰ دانشجوی تحصیلات تکمیلی در خوابگاه‌های دانشگاه ساکن هستند و هر دانشجویی که درخواست اسکان آن تایید شود می‌تواند خوابگاه بگیرد. ظرفیت اسکان دانشجویان در شرایط خاص کرونایی درخوابگاه‌های امیرکبیر ۱۵۰۰ نفر است که در هر اتاق در حال حاضر یک نفر ساکن است.

معاون دانشجویی دانشگاه امیرکبیر خاطر نشان کرد: ترم جدید تحصیلی در این دانشگاه به صورت مجازی است که از ۲۹ شهریور آغاز می‌شود و برنامه‌ای برای اسکان دانشجویان کارشناسی در خوابگاه نداریم.
 

عاملی: اغراق زیادی در بحث خروج نخبگان می‌شود

 
 جلسه ۱۳۵ ستاد راهبری اجرای نقشه جامع علمی کشور به ریاست سعید رضا عاملی دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی در محل دبیرخانه این شورا برگزار شد.

عاملی با اشاره به فرمایشات امروز مقام معظم رهبری در گفتگوی ویدئو کنفرانسی با مسئولان وزارت آموزش‌وپرورش گفت: ۹ سال از تصویب و ابلاغ سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش می‌گذرد، لذا ضرورت دارد ستاد راهبری نقشه جامع علمی کشور نقص سند تحول بنیادین پیرامون شاخص‌های سنجش پیشرفت سند را تدوین و آماده‌سازی کند.

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با اشاره به تأکید رهبر معظم انقلاب پیرامون مسائل مهد‌های کودک با بیان اینکه منابع انسانی حرف اول را در نظام تعلیم و تربیت می‌زند و در این حوزه است که انسان مؤمن و کارآمد شکل می‌گیرد، گفت: تعلیم و تربیت کودک که دوره شکل‌گیری شخصیت فکری و خلاقیت در کودک است به‌عنوان یک دوره طلایی در دنیا موردتوجه است و این حوزه تربیت در کشور ما بین ۱۴ نهاد پاس‌کاری می‌شود و بعضاً اشخاصی که کار نگهداری کودک را می‌کنند امر تربیت را نیز انجام می‌دهند.
 

تحصیل دانشجویان عراقی در ایران تسهیل می‌شود

 
 با حضور رایزن علمی-فرهنگی عراق، معاون مرکز همکاری‌های علمی بین الملی وزارت علوم و نماینده وزارت امور خارجه در سازمان امور دانشجویان راهکار‌های تسهیل حضور دانشجویان عراقی در ایران بررسی شد.

عبدالحمید علیزاده در این نشست با بیان اشتراکات فرهنگی، دینی و همجواری عراق با ایران و همکاری‌های گسترده در زمینه‌های سیاسی اقتصادی بین دو کشور گفت: برای تقویت همکاری‌های علمی دانشگاهی با عراق آمادگی داریم.

وی افزود: هم اکنون ۵۱ دانشگاه و موسسه آموزش عالی ایرانی منتخب مجوز پذیرش دانشجوی بین المللی دارند که از میان این تعداد ما با بررسی توانمندی‌های دانشگاه‌ها و نیاز‌های دانشجویان عراقی ۲۸ دانشگاه منتخب را برای تحصیل دانشجویان عراقی با شیوه بورسیه این کشور در ایران به وزارت علوم این کشور معرفی کردیم.

علیزاده تاکید کرد: البته برای دانشجویان عراقی که با هزینه شخصی در ایران تحصیل می‌کنند محدودیتی در انتخاب دانشگاه محل تحصیل وجود ندارد و می‌توانند در هر یک از ۵۱ دانشگاهی که دانشجوی بین المللی پذیرش می‌کنند تحصیل کنند.
 

شفافیت، حلقه گمشده درآمد دانشگاه‌ها / درآمد‌های پژوهشی کجا هزینه می‌شود؟

 
حال ناخوش اوضاع اقتصادی کشور در سال‌های اخیر باعث شد که اختصاص بودجه‌های مراکز آموزش عالی از سوی دولت به گونه‌ای باشد که نه تنها کفاف هزینه‌های دانشگاه‌ها را نداده بلکه باعث افزایش بدهی این مراکز در سال‌های اخیر شده است.

کمبود بودجه نهاد‌های آموزش عالی دانشگاه‌ها را برآن داشت که برای جبران این کمبود‌ها به جای نگاه کردن به دست دولت و دریافت قطره چکانی بودجه به فکر درآمد زایی باشند و بتوانند پاسخگوی درصدی از هزینه‌های جاری، آموزشی و عمرانی خود باشند. همین برنامه ریزی‌ها در سال‌های اخیر باعث تغییر در برنامه بودجه مراکز آموزش عالی شد و حالا یک چهارم از کل بودجه دانشگاه‌ها با درآمدی که از راه ها‌ی مختلف دارند تامین می‌شود.

معاونت‌های آموزشی، پژوهشی و مالی و اداری دانشگاه‌ها سکان درآمد زایی را به دست دارند و با بررسی‌های صورت گرفته مشخص شد که بیشترین سهم را از درآمد دانشگاه‌ها معاونت پژوهشی دارد که با قرارداد‌های پژوهشیِ، شرکت‌های دانش بنیان و سایر موارد از سهم بیشتری در درآمد زایی دانشگاه برخوردار است و بعد از آن معاونت‌های مالی و اداری و معاونت آموزشی است که با مشارکت دانشجویان بخشی از این درآمدزایی را برعهده دارند.
 

شهریه مقاطع مختلف تحصیلی دانشگاه علامه طباطبایی اعلام شد

 
 دانشگاه علامه طباطبایی در اطلاعیه‌ای شهریه سال تحصیلی جدید را اعلام کرد.

بر اساس این گزارش، شهریه مقاطع مختلف تحصیلی دانشگاه علامه در نیمسال اول تحصیلی (نوبت دوم، آموزش‌های الکترونیکی و پردیس‌های خودگردان) - سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ اعلام شد.
 
 

مرحله دانشگاهی بخش معارفی جشنواره قرآنی هدهد مهرماه برگزار می‌شود

 
 مرحله دانشگاهی بخش معارفی بیست‌وپنجمین جشنواره قرآن‌وعترت دانشگاهی وزارت بهداشت سه‌شنبه ۲۲ مهرماه ۹۹ برگزار می‌شود.

علاقه‌مندان همچنان فرصت دارند تا انتهای شهریورماه جاری با مراجعه به سامانه جشنواره quran.behdasht.gov.ir ثبت نام خود را نهایی کنند.

بر این اساس آزمون رشته احکام در تاریخ سه‌شنبه ۲۲ مهرماه ۹۹؛ ساعت ۹ تا ۹:۴۵، آزمون نماز در رشته‌های سبک زندگی قرآنی، آشنایی با مفاهیم نهج‌البلاغه از ساعت ۱۰:۱۵ تا ۱۱، آزمون آشنایی با سیره معصومین، آشنایی با ترجمه و تفسیر قرآن کریم، آشنایی با مفاهیم صحیفه سجادیه از ساعت ۱۲:۱۵ تا ۱۳، آزمون آشنایی با احادیث اهل البیت، پرسمان معارفی و حفظ موضوعی قرآن کریم از ساعت۱۳:۳۰ تا ۱۴:۱۵ در همین روز برگزار می‌شود.

بر این اساس نحوه برگزاری آزمون حضوری یا مجازی بر عهده دانشگاه خواهد بود لذا دانشگاه‌ها می‌توانند آزمون‌ها را در صورت فراهم بودن شرایط و بستر مربوطه در فضای مجازی برگزار نمایند.

منبع : خبرگزاری دانشجو

به گزارش پایگاه خبری تحلیلی صدای دانشجو،سعید هاشمی رئیس مرکز سنجش و آموزش پزشکی در گفتگو با خبرنگار دانشگاه خبرگزاری دانشجو، درباره اعتراض دانشجویان به برگزاری آزمون علوم پایه دانشجویان علوم پزشکی گفت: آزمون جزئی از فرایند آموزش محسوب می‌شود و ما نمی‌توانیم فرایند آموزش را تعطیل کنیم، زیرا سنجش برای ارزیابی افراد و ورود آن‌ها به مرحله بالینی و بالاتر اخذ می‌شود؛ بنابراین ما هیچ گاه نمی‌توانیم اجازه دهیم دانشجویی که صلاحیت آموزشی ندارد وارد بیمارستان شود و خدمات درمانی ارائه کند، زیرا این امر موجب افزایش خطای پزشکی خواهد شد.

وی با بیان اینکه مردم در این قضیه متضرر خواهند شد؛ تصریح کرد: ما در معاونت آموزشی هرگز اجازه نخواهیم داد  فردی که صلاحیت آموزشی لازم را ندارد به مرحله بالینی وارد شود. به همین منظور ما سنجش را انجام خواهیم داد.

هاشمی اظهار کرد: اگر شخصی نمی‌خواهد در آزمون شرکت کند با قوانین آموزشی رو به رو خواهد بود به همین منظور دانشجویی که یک سال در آزمون شرکت نمی‌کند یک سال از نوبت آزمون محروم است و قبل از شرکت در آزمون امکان ورود به مرحله بالاتر را نخواهد داشت.  

رئیس مرکز سنجش و آموزش پزشکی با بیان اینکه برخی دانشجویان اعتراض کرده‌اند که چرا ما همچون گذشته بر اساس سوابق تحصیلی دانشجو نمی‌پذیریم؛ تصریح کرد: هیچگاه اینگونه نبوده است در گذشته فقط یک نوبت آن هم نه برای حذف آزمون بلکه برای ارفاق برخی از داوطلبان از سوابق تحصیلی استفاده شد و ما در آن جا  طبق مصوبات ستاد کرونا عمل کردیم، اما این امر هرگز جایگزین آزمون نبوده است. افرادی که می‌خواهند از مزایای نمره استفاده کنند نیز باید در آزمون  شرکت داشته باشند حتی آن‌هایی که در اسفند ماه از سوابق تحصیلی استفاده کرده‌اند در آزمون شهریور ماه شرکت می‌کنند.

وی ادامه داد: آزمون علوم پایه در تمام دانشگاه‌های علوم پزشکی برگزار می‌شود بنابراین کمبودی در حوزه‌های برگزاری آزمون نداریم، همچنین این امکان را فراهم کرده‌ایم تا دانشجویانی که برای شهر دیگر هستند با مکاتبه مبدا و مقصد بتوانند در شهر خود آزمون دهند.

رئیس مرکز سنجش و آموزش پزشکی تصریح کرد: بر اساس آخرین آمار ۱۱ هزارو ۱۸۷ نفر در آزمون‌های علوم پایه پیش کارورزی و جامع داروسازی شرکت کرده‌اند که از این تعداد ۱۲ هزارو ۳۳ نفر در آزمون جامع داروسازی، یک هزارو ۸۹۰ نفر در آزمون علوم پایه دندانپزشکی و ۴ هزارو ۷۴۹ نفر در آزمون علوم پایه پزشکی، ۳ هزارو ۲۷۰ نفر در آزمون پیش کارورزی ثبت نام کرده‌اند.

وی در پایان خاطر نشان کرد: از تعداد ۱۱ هزارو ۱۸۷ نفر داوطلب ۴ آزمون دانشگاه‌های علوم پزشکی ۵ هزارو ۵۸۶ نفر به صورت الکترونیک و ۵۶۰۱  داوطلب به صورت کاغذی در آزمون‌ها شرکت خواهند کرد.

به گزارش پایگاه خبری تحلیلی صدای دانشجو،ناصر مطیعی رئیس صندوق رفاه دانشجویان در نشست خبری که امروز برگزار شد گفت: در سال تحصیلی پیش رو رویکرد وزارت علوم آموزش ترکیبی حضوری و مجازی است و تاکید شده که دروس نظری با ساز و کار‌های لازم به صورت مجازی برگزار شود و دانشگاه‌ها با حفظ ملاحظات کیفیت لازم را در این زمینه داشته باشند و دروس عملیاتی و کارگاهی مانند پایان نامه‌ها و آزمایشگاه‌ها به صورت حضوری برگزار شد صندوق رفاه با این رویکرد هم برای آن دسته از دانشجویانی که حضور دارند و هم دانشجویان غیرحضوری پیش بینی‌های لازم را داشته و از اردیبهشت سال جاری برای ارتقای آشپزخانه ها، رستوران‌ها و خوابگاه‌ها بخش نامه‌هایی را به دانشگاه‌ها ارسال کرده و پیشنهاد‌هایی را برای ارتقا دریافت کردیم کار کارشناسی صورت گرفت، اما به دلیل کاهش منابع صندوق و محدودیت‌های منابع برای اولین بار سراغ خیرین رفتیم و در جلساتی که با خیرین داشتیم حدود ۱۰۰ میلیارد تومان برای تعمیر و تجهیز خوابگاه‌ها در نظرگرفته شده است.

وی افزود: از این صد میلیارد تومان ۳۰ درصد توسط دانشگاه ۳۰ درصد توسط خیرین و ۴۰ درصد توسط صندوق رفاه به صورت مشارکتی پرداخت خواهد شد که مرحله اول پرداخت‌ها از سوی صندوق صورت گرفته و تا اواسط مهر ماه اغلب این پروژه‌ها به نتیجه می‌رسد ۱۲۵ خوابگاه سطح ۴ و ۵ را با مساحتی حدود ۳۱۳ هزار و ۷۰۰ متر مربع ارتقا دادیم که حدود ۳۰ هزار ظرفیت ایجاد کرده است، اما ظرفیت امسال خوابگاه‌ها با رعایت پروتکل‌های بهداشتی باید بین ۳۰ تا ۵۰ درصد باشد و نباید ظرفیت‌ها به طور کامل اشغال شود.

مطیعی اضافه کرد: از مجموع ۱۲۵ خوابگاه ۹۵ خوابگاه با مشارکت خیرین در حال ارتقا است اگر چه به دلیل شرایط خاص کرونا ممکن است آشپزخانه‌ها فعال نباشند، اما ۱۴۱ آشپزخانه دانشگاه‌ها را با حدود ۶۰ میلیارد تومان اعتبار ارتقا دادیم که ۴۲ مورد سطح یک ۴۱ مورد سطح دو ۱۳ مورد آشپزخانه جدید التاسیس و ۴۵ آشپزخانه در دانشگاه‌های فنی و حرفه‌ای ارتقا پیدا کردند و ۵۰ درصد سهم صندوق نیز در این زمینه پرداخت شده است.

۶۰۰ میلیارد تومان برای وام‌های دانشجویی در سال جدید تحصیلی پیش بینی شده است
رئیس صندوق رفاه دانشجویان در ادامه در خصوص افزایش وام‌های دانشجویی نیز گفت: بخش قابل توجهی از دانشجویان کلاس‌های درس را به صورت مجازی می‌گذراند که هزینه آن‌ها افزایش پیدا کرده است به همین دلیل حدود ۶۰۰ میلیارد تومان از مجموع اعتبارات صندوق را برای وام‌ها پیش بینی کرده ایم که نسبت به سال گذشته افزایش پیدا کرده است البته سازمان برنامه و بودجه تاکنون اختصاص مناسبی در این خصوص نداشته و سال گذشته نیز در این حوزه ۵۲ درصد از منابع صندوق تخصیص داده است و اگر امسال هم همین گونه باشد در پرداخت وام‌ها با مشکل مواجه خواهیم شد البته با پیگیری‌های انجام شده در سال ۹۹، ۳۵ درصد بودجه صندوق رفاه نسبت به سال ۹۸ افزایش پیدا کرده است.

وی ادامه داد: نظام پرداخت و بازپرداخت وام‌های دانشجویی دچار تحول بزرگی شده کارکرد و نواقص نظام پرداخت مورد بازبینی قرار گرفت و طرح جدید وام‌ها به تصویب هیئت امنا رسیده است که از ابتدای سال تحصیلی اجرایی خواهد شد.

مطیعی یادآور شد: حدود ۲۱ یا ۲۲ وام دانشجویی داشتیم که این وام‌ها دسته بندی و به ۵ گروه وام تحصیلی، وام شهریه، وام ضروری، وام مسکن و وام ویژه دکتری تقسیم شده اند که بقیه وام‌ها نیز ذیل همین گروه‌ها هستند هیچ وامی حذف نشده و از اعتباراتی که به دانشگاه‌ها ابلاغ می‌کنیم می‌توانند در هر ردیف از این وام‌ها استفاده کنند.

رئیس صندوق رفاه دانشجویان در خصوص افزایش مبالغ وام‌های دانشجویی گفت: مبالغ وام‌ها افزایش قابل توجهی پیدا کرده رویکرد اصلی صندوق تقویت وام هاست وام تحصیلی به یک و نیم تا دو میلیون تومان، وام ضروری از دو میلیون به ۵ میلیون، وام شهریه از یک میلیون به ۵ میلیون و وام مسکن متاهلی از ۱۰ میلیون به ۲۵ میلیون برای کلانشهر‌ها اختصاص یافته است مابقی وام‌ها نیز به همین ترتیب مورد بازنگری قرار گرفته است.

وی اظهار داشت: ۱۹۱ میلیارد تومان برای وام شهریه پیش بینی کردیم که نسبت به سال قبل افزایش قابل توجهی داشت وام تحصیلی نیز ۲۲۰ میلیارد تومان پیش بینی شده است.

مطیعی در خصوص ضمانت وام‌های دانشجویی نیز گفت: به دلیل افزایش مبالغ وام‌ها وام‌های تا سطح ۱۵ میلیون یک ضامن و بیشتر از ۱۵ میلیون باید دانشجو دو ضامن را به بانک معرفی کند.
 

افزایش هزینه غذای دانشجویی در سال تحصیلی جدید
رئیس صندوق رفاه دانشجویان در خصوص مبالغ غذای دانشجویی نیز گفت: هزینه دریافتی از دانشجویان برای غذا‌های کم هزینه ۱۵۰۰ تومان غذا‌های پرهزینه ۲۵۰۰ تومان است که بیشترین هزینه را دانشگاه پرداخت می‌کند.

وی در خصوص پرداخت وام دکتری نیز گفت: در این زمینه با مشکل مواجه شدیم تامین منابع صورت نگرفت به همین دلیل افزایشی در وام ویژه دکتری نداشتیم در ضمن این وام‌ها هنوز به مرحله بازپرداخت نرسیده است.

مطیعی در خصوص تامین مطالبات صندوق از دانش آموختگان گفت: صندوق خود را مکلف به حمایت از دانش آموختگان و دانشجویان می‌داند، اما به هر میزانی که تسهیلات پرداخت می‌کنیم منابع صندوق کاهش پیدا می‌کند؛ بنابراین دانشجویانی که بیش از ۲۰ قسط اقساط معوق دارند و یا دانش اموختگانی که شاغل و بدهکار صندوق هستند در اولویت بازپرداخت قرار دارند.

منبع : خبرگزاری دانشجو

به گزارش پایگاه خبری تحلیلی صدای دانشجو،با توجه به ابلاغ شیوه‌نامه ارائه فرایند‌های آموزشی در دانشکده‌ها و دانشگاه‌های علوم پزشکی برای سال تحصیلی جدید که از سوی معاونت آموزشی وزارت بهداشت به دانشگاه‌ها ابلاغ شد، اجرای این شیوه‌نامه از سوی همه دانشگاه‌های علوم پزشکی لازم‌الاجراست و دانشکده‌ها و دانشگاه‌های علوم پزشکی موظفند بر اساس فرایند‌های آموزشی تدوین شده، عمل کنند.

با توجه به شیوع گسترده بیماری کویید ۱۹ در ماه‌های پایانی سال ۹۸ که با غافلگیری جامعه بشری همراه بود، شئونات مختلف اجتماعی دستخوش تغییر و تحولات جدی قرار گرفت. از جمله اموری که از این موقعیت تاثیر بسیار زیادی پذیرفت، حوزه آموزش در سطوح مختلف از آموزش ابتدایی تا آموزش عالی بود.

انطباق با وضعیت جدید و ساماندهی موضوع آموزش در حوزه آموزش عالی سلامت به لحاظ ویژگی‌های خاص این حوزه و امتزاج آموزش و ارائه خدمات امری بسیار پیچیده و مشکل است. بویژه ایکه اتفاق مذکور در هفته‌های ابتدایی شروع تحصیلی جدید به وقوع پیوست و هیچ گونه فرصتی برای برنامه‌ریزی وجود نداشت. هر چند تلاش شد با به‌کارگیری خردجمعی و با همت همکاران دانشگاهی و اعضای هیات علمی دانشگاه‌ها و به بهترین نحو ممکن نیم سال تحصیلی را به پایان برد، اما آسیب شناسی موضوع و برنامه‌ریزی برای سال تحصیلی آتی ضرورتی اجتناب ناپذیر است.
 
همچنین براساس شیوه‌نامه ارائه فرایند‌های آموزشی در دانشگاه‌های علوم پزشکی که از سوی معاونت آموزشی به دانشکده‌ها و دانشگاه‌های علوم پزشکی ابلاغ شد، تقویم تحصیلی دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزشی عالی وزارت بهداشت برای نیم سال اول سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰ اعلام شد.

بر این اساس مدت آموزش دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی وزارت بهداشت در نیم سال اول سال تحصیلی ۱۷ هفته است. همچنین آغاز آموزش سال تحصیلی دانشگاه‌های علوم پزشکی ۱۵ شهریور ماه ۹۹ و پایان آن ۱۱ دی‌ماه سال جاری اعلام شد.

بر اساس تقویم تحصیلی تدوین شده، حذف و اضافه واحد‌های درسی دو هفته پس از شروع نیم سال اول انجام می‌شود. همچنین حدف اضطراری واحد‌های درسی، تا سه هفته به پایان نیم سال تحصیلی مجاز می‌باشد.

همچنین بر اساس این تقویم تحصیلی، مدت و تاریخ برگزاری امتحانات، دو هفته اعلام شد که این بازه زمانی از شنبه ۱۳ دی ماه ۹۹ آغاز و تا پنجشنبه ۲۵ دی‌ماه به طول می‌انجامد.
 
منبع : خبرگزاری دانشجو

به گزارش پایگاه خبری تحلیلی صدای دانشجو،سنتکام مرکز فرماندهی نیروهای تروریستی آمریکایی در غرب آسیا با انتشار ویدیویی سیاه و سفید در صفحه توییترش مدعی شد: نیروهای نظامی ایران شامل دو قایق و یک هلیکوپتر "sea king" در آب های بین المللی یک کشتی به نام wila را توقیف کرده و به عرشه آن وارد شدند.

بر اساس این گزارش، همچنین خبرگزاری آسوشیتد پرس مطرح کرد که این ویدیوی سیاه و سفید منتشر شده از سوی سنتکام نشان می دهد نیروهای ویژه از یک هلیکوپتر به نفتکش MV Wila فرود می آیند که آخرین موقعیتش در خارج از ساحل شرقی امارات متحده عربی و نزدیک به شهر خورفکان بوده است .

آسوشیتد پرس به نقل از یک مقام ارتش آمریکا مدعی شد که قایق نیروی دریای ایرانی به عرشه  نفت کشی با پرچم لیبریا در  تنگه هرمز وارد شده و برای مدت کوتاهی آن را توقیف کرده است.

این خبرگزاری به نقل از این مقام که می خواست نامش فاش نشود، افزود: قایق نیروی دریایی ایرانی این نفت کش را پیش از آن که روز چهارشنبه آزاد کند به مدت تقریبا پنج ساعت توقیف کرده بود و کشتی wila هیچ گونه درخواست کمکی را پیش از توقیف، در حین آن و پس از آن مطرح نکرد.

ادعای سنتکام و این مقام ارتش آمریکا در پی این مطرح می شود که مقامات رسمی ایران  هنوز این خبر را رد یا تایید نکرده اند.

انتهای پیام